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鲁迅先生的历史背景是怎么样的？
鲁迅，1882年9月25日出生于绍兴都昌坊口一个封建士大夫家庭，7岁启蒙，12岁就读于三味书屋，勤学好问，博闻强记，课余喜读野史笔记及民间文学书籍，对绘画艺术产生浓厚兴趣，自此打下坚实的文化基础。他不囿于四书五经，多方寻求课外读物，努力掌握历史文化知识。
绍兴的悠久历史和灿烂文化，特别是众多越中先贤的道德文章，给鲁迅的思想以很大的熏陶和影响。鲁迅少年时代，祖父因科场案下狱，父亲病故，家道从此中落。鲁迅由一个封建士大夫大家庭的长房长孙，变成了一个破落户子弟。家庭所遭受的一系列重大变故，使少年鲁迅饱受人间冷暖，世态炎凉，看到了“世人的真面目”，认识到封建社会的腐朽和没落。鲁迅母亲鲁瑞，农民的女儿，品格高尚，对鲁迅影响很大。
1898年春，鲁迅离开故乡，满怀人生新的希望，考入了南京江南水师学堂，翌年，因不满学堂的“乌烟瘴气”，改入江南陆师学堂附设的矿务铁路学堂。他广泛接触西方自然科学和社会科学，阅《时务报》，看《天演论》，深受维新思潮和进化论学说的影响，初步形成“将来必胜于过去，青年必胜于老人”的社会发展观。
1902年，鲁迅以优异的成绩毕业，被官派赴日留学。他先入东京弘文学院学习日语，后入仙台医学专门学校习医。因深受资产阶级民主革命浪潮的影响，积极投身于反清革命的洪流之中，课余“赴会馆，跑书店，往集会，听讲演”，立下了“我以我血荐轩辕”的誓言。1906年，鲁迅在事实面前，有感于国内同胞的愚弱，认识到改变国民性的重要，便毅然弃医从文，迈出了人生道路上具有决定意义的一步，选择了文学艺术，以笔作为自己救国救民的战斗武器。他参与筹办文艺杂志《新生》，撰写了《人之历史》、《科学史教篇》、《文化偏至论》、《摩罗诗力说》等早期重要论文。鲁迅认为，中国的严重问题在于人，不在于物；在于精神，不在于物质；在于个性，不在于“众人”；要“立国”，必先“立人”，而“立人”的关键，在于个性的觉醒与精神的振奋。
辛亥革命前夜，鲁迅回到祖国，先在杭州的浙江两级师范学堂执教，担任化学、生理学教员，后又回到故乡绍兴，担任绍兴府中学堂监学兼博物教员、山会初级师范学堂监督（校长）。他一方面教书育人，培养青年， 一方面积极投身于辛亥革命。 他领导故乡文学团体“越社”， 支持创办《越铎日报》。 1912年初， 鲁迅应教育总长蔡元培之邀，赴南京临时政府教育部任职，不久，随教育部迁至北京，任社会教育司第一科科长，同时
鲁迅的背景是什么?
光绪七年辛巳年八月初三1881年9月25日，出生于浙江绍兴城内东昌坊新台门周家。幼名阿张，长根，长庚，学名周樟寿。
早年与厉绥之和钱均夫同赴日本公费留学，于日本仙台医科专门学校肄业。 鲁迅，1918年发表狂人日记时所用的笔名，也是最为广泛的笔名。
鲁迅出生的年月正处于清朝统治即将瓦解的时期，此时中国正酝酿着新旧时代的交替。在鲁迅童年时代，保姆长妈妈给他讲了许多稀奇怪异的故事，这对鲁迅的影响很深远。转眼间到了少年，由于长辈的教诲，鲁迅就已经博览群书了。这对后来的创作打下了坚实的基础。
在鲁迅12岁时，他的家庭有了变故。小鲁迅由此更深刻地认识了这个社会。后来，小鲁迅就担起了家庭重担，也就是这段经历使鲁迅萌发了当医生的想法。后来他果然在青年时代去日本仙台医学院学习了。
鲁迅的时代背景是什么?
鲁迅的时代背景是1881年－1936年的时代，正是中华民族灾难深重、面临死亡严重威胁半殖民地半封建社会。
事件：1894年—1895年，日本挑起甲午中日战争，中国失败，战后签订中日《马关条约》，加深了中国半殖民地化，19世纪末70年代，日本侵犯台湾，后勒索中国白银50万两为撤兵条件，此后日本开始侵华计划。
鲁迅求学经历
光绪二十四年（1898年）4月，入江南水师学堂，改名周树人。12月，被本家叔催促参加县考，中榜后以四弟患病为由不再参加府考，继续前往江宁求学。
光绪二十五年（1899年），转入江南陆师学堂附设矿务铁路学堂，学开矿。这期间接触了赫胥黎的《天演论》，对他以后的思想具有一定影响。除读新书外，爱骑马运动，敢于和旗人子弟骑马竞赛。
鲁迅时代背景是怎么样的？
鲁迅所处的时代背景是我国近代史上的 面临民族存亡危机的半殖民地半封建社会。 1881年，鲁迅出生。
鲁迅所处的时代背景是我国近代史上的 面临民族存亡危机的半殖民地半封建社会。 1881年，鲁迅出生。 他所处的年代发生了 甲午战争、戊戌变法、八国联军侵华等历史大事件。 鲁迅所处于1881年－1936年的时代，是正处于中华民族面临生死存亡的时期。
1894年—1895年，日本挑起甲午中日战争，中国失败，战后签订的中日《马关条约》，大大加深了中国半殖民地化。
注意事项
环境社会环境对一个作家的影响是非常巨大的，人们常说“时势造英雄”便是时代环境对人的作用，鲁迅先生处于民族危亡的时代，作为先进的爱国人士，必然要在此时发挥自己的作用，鲁迅先生深刻认识到肢体的健全和身体的健康问题已经不是毒害国民最深的了。
几千年的封建统治麻木了人们的思想，在战乱不断的社会中，人们变得冷漠、麻木，宛如一具具行尸走肉，面对这样的现实世界，鲁迅先生塑造了形形色色的人来讽刺时代，如孔乙己的悲剧命运，祥林嫂的悲惨人生，涓生与子君的失败婚姻，润土也终究被生活的重压残害。
一个个鲜活的生命被社会摧残，任何人在这样的时代环境中都不会有好的结局，只能走向毁灭。
鲁迅先生的时代背景是什么？
鲁迅的年代背景，是中国社会大动荡大变革的时代。他17岁时，戊戌变法；30岁，辛亥革命；38岁，五四运动；40岁，中国共产党诞生；50岁，九一八事变。他历经并见证了这一时代最重大的历史事件，也以自己对救国救民之路的探索融入了这个时代。
从对百日维新的失望，对实业救国何以此路不通的考量，到弃医从文以唤醒民众为己任的抉择，是一代知识分子对救国救民之路的探求。
从《药》中革命者的人血馒头到《阿Q正传》的“不准革命”，是对辛亥革命经验教训的深刻思考。从《狂人日记》到“左翼”文学，是对反帝反封建、“启蒙＋救亡”二重奏主题的激昂呼号。
详细介绍：
鲁迅谈及自己的杂文，不敢说是诗史，但其中有着时代的眉目。新文化运动、五四运动、马克思主义在中国传播到九一八事变，现代中国的重大事件，通过鲁迅笔下的军阀政客、遗老遗少、绅士清客、革命小贩、第三种人、洋场恶少、叭儿、落水狗、假洋鬼子等跃然纸上。
因之，斯诺把鲁迅比作法国革命时的伏尔泰和苏俄的高尔基。他为我们书写了一部中国近现代社会史、思想史、文化史的百科全书。
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