论证方法及作用(我一生中的重要抉择论证方法及作用)

　　很多考生在写申论文章时总是苦于分论点论证部分，要么是没话说，要么就是抄材料，要么就是毫无章法想到哪说到哪，这些都无法很好地体现论证的有效性，文章论证方法很多，但惟独原理效应大家比较陌生，但是效果又很好，还不容易出现素材重复的问题，因此，中公教育专家就原理效应论证给大家进行一些示范。

　　一、常见原理效应推荐

　　1、木桶法则

　　2、蝴蝶效应

　　3、破窗效应

　　4、多米诺骨牌原理

　　5、羊群效应

　　6、蚁群效应

　　二、原理效应论证逻辑

　　分论点——原理效应——嫁接分析——回扣论点

　　示例一：保护动物福利，需要政府完善立法，建立保护屏障。著名管理学原理木桶法则是指：木桶的盛水量取决木桶最短的木板，而非最长的木板。此原理告诉我们要下狠功夫抓薄弱环节，才能提升整体实力。这个道理用同样适用于动物福利保护工作，立法一直是保护工作的短板。长期以来我福利立法跟进工作滞后，致使法律制度难以适应当前的保护需求，加之法律条文缺乏操作性，使政府人员执法陷入执法尴尬。显然要想保护好动物福利，必须下功夫抓立法环节，补上保护短板。

　　示例二：农村教育衰败是我国建设人力资源强国的“绊脚石”。管理学领域的“木桶”法则一直为人所熟知。该法则告诉我们：在发展过程中要下功夫狠抓薄弱环节，否则，整体发展就会受到影响。该理论也同样适用于我国建设人力资源强国的现状。实施撤点并校后，农村教育衰败现象越来越明显，据央视报道：我国农村中小学平均每天消失63所，农村考生的流失率及辍学率正在快速提高，人才的数量和质量整体下滑。如此，何来建设人力资源强国之说?显然，农村教育衰败是我国建设人力资源强国的“短版”。故此，放慢脚步，狠抓薄弱环节，优先发展农村教育才是当务之急，也唯有如此，才能搬开“绊脚石”，走上人才建设的“阳关道” 。

　　示例三：过“自在有为”的生活需要政府营造良好的社会环境。一只沿口不齐的木桶，它盛水的多少，不在于木桶上那块最长的木板，而在于木桶上最短的那块木板。要想多盛水，提高木桶的整体效应，不是去增加最长的那块木板的长度，而是要下功夫依次补齐木桶上最短的那块木板，这就是“木桶法则”。当前，由于政府在决策时的科学性、连续性不足，导致我国公民不同程度的出现了心理失衡、焦虑抑郁、缺乏归属感等问题。按照“木桶法则”理论，显然，要想提升公民心理健康水平，首要任务已经不是继续强化“长板”，提升经济的发展速度，而是要下狠功夫弥补政府在决策方面的“短板”。为此，政府有必要在决策时充分考虑政策的公平公正及持续性，从而营造良好的社会环境。

　　示例四：拥抱幸福，就要接纳缺陷。一只沿口不齐的木桶，它盛水的多少，不在于木桶上那块最长的木板，而在于木桶上最短的那块木板。要想多盛水，提高木桶的整体效应，不是去增加最长的那块木板的长度，而是要下功夫依次补齐木桶上最短的那块木板，这就是“木桶法则”。以小邹为代表的部分公民的心理状态告诉我们：对于当下的国民而言，他们之所以觉得不幸福，不在于真的拥有的太少，而是对幸福的定位出现偏差，不能接受幸福与缺陷共存。因而，按照“木桶法则”理论，幸福观的转变才是解决心理问题的“短版”。所以，当务之急是帮助公民树立良好的幸福观，使国民能够真正接纳缺陷，拥抱幸福。

　　以上就是运用原理效应进行论证的一些示范，中公教育专家希望对广大考生备考起到指导作用。