平翘舌不分怎么办（怎么解决平翘舌不分）

本篇文章给大家谈谈平翘舌不分怎么办，以及怎么解决平翘舌不分对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。

本文目录一览：

• 1、普通话平翘舌音不分怎么办?
• 2、小孩平舌音和翘舌音分不清怎么办
• 3、说话平翘舌不分怎么办

普通话平翘舌音不分怎么办?

说普通话时，平舌音与翘舌音不分，可以从以下几个方面入手来解决这个问题：

首先，从发音原理上区分平翘舌发音，找到两者的准确发音位置。

按发音部位来分，平舌音z、c、s属于舌尖前阻，翘舌音zh、ch、sh、r属于舌尖后阻。

舌尖前阻是指舌尖与上门齿背成阻。舌尖平伸，与上门齿背接触或接近成阻。舌尖后阻是指舌尖与前硬颚成阻。舌尖稍向后缩，舌尖向上方翘起，与硬颚前部接触或接近成阻。

其次，平翘舌音不分往往是受方言影响的结果，因此要找出自身方言与普通话在平翘舌音上容易混淆的字词，进行对照，纠正混读的平翘舌音。例如：有的方言把师生（翘舌音）读成si1 seng1（平舌音），有的方言把私自（平舌音）读成shi1 zhi4（翘舌音），还有的方言把擦手（前平舌音，后翘舌音）读成cha1 sou3（前翘舌音，后平舌音）。要找出这些易混的字词，有针对性地反复练习纠正。

最后，根据许多人的经验，多读一些相关的绕口令，也可以改善平翘舌不分的状况。例如《四和十》：四是四，十是十，十四是十四，四十是四十。多练绕口令能让平翘舌发音切换更灵活，可以按发音标准先慢慢念，随后渐渐加快，从而征服平翘舌不分的顽疾。

平舌音与翘舌音

小孩平舌音和翘舌音分不清怎么办

平舌音和翘舌音不分的小孩纠正方法：及时纠正、通过手势辨别、多练习。

1、及时纠正

当孩子读错音时，家长马上指出错误，但不给出正确读音，让孩子自己想。实在想不出来时，家长可以提示。

2、通过手势辨别

也许孩子在意识里能区分平翘舌音，但面对一长串的平翘舌音词语时，可能会手足无措。这时候家长可以用手势表示出来。发平舌音时，把双手手心向上，五指伸直，示意孩子这时平舌音；发翘舌音时，将双手手心向上，五指上翘，示意孩子这是翘舌音。

可以练习的词语：

zh--z：准则、知足、制作。

ch--z：池子、创造、出自。

sh--s：上司、哨所、神色。

z--ch：资产、在职、最迟。

3、多练习

有些孩子可以正确的写出平翘舌音的拼音，但是读不对，这时候家长就要让孩子多练习。通过各种形式进行训练，让孩子能突破书面区分，达到口语表达中顺畅地区分平翘舌音，以使孩子真正能用准确、流利、标准的普通话进行课文朗读与自由表达。

家长可以让孩子练习绕口令，绕口令短小、活泼、诙谐、有趣，富有浓厚的生活气息，能引起孩子的极大兴趣。同时，念唱和背诵绕口令，可以使口语表达敏捷，发音准确，这对提高孩子口头能力，分辨出普通话中的平翘舌音大有帮助。

《吃柿子》

两个小孩上菜市，手提一只小篮子，买了一篮红柿子，回到家里吃柿子。

《三石山》

家乡有座三石山，山前山后三座山，山前有座水电站，山上松树三丈三。

《四和十》

四和十，十和四，要想说好四和十，得靠舌头和牙齿。谁说四十是细席，那是舌头没用力；谁说四十是适时，那是舌头没伸直。认真听，常练习，十四、四十、四十四。

说话平翘舌不分怎么办

要想改正自己这方面的语音问题，我们就要从它的根本——唇舌上去进行练习！

出现咬字不清、平翘不分的主要原因就集中在声母发音位置不明以及唇舌力度不足。

舌尖前音（z,c,s）——由舌尖抵住或者接近上（下）齿背构成阻碍成音，上齿保持在下齿前面。比如：造作、自私、字词等

舌尖中音（d,t,n,l）——由舌尖主动向上抵住上齿龈构成阻碍成音。比如：动态、牛郎等

舌尖后音（zh,ch,sh,r）——由舌尖抵住或接近硬腭前部构成阻碍成音。比如：支持、池上、商人等

那么其中舌尖前音与舌尖后音分别表示的就是平翘舌音，而舌尖中音是影响说话吃字的重要因素，所以我们着重从这三个方面进行练习。

要注意发翘舌音是舌头卷起的位置，不能过后，就成了“大舌头”，可以先从“r”这个音开始找感觉，在练习过程中下巴以及舌头不要动，去逐渐找到正确的感觉。

给大家提供一个平翘舌音的绕口令练习——

四和十，十和四，十四和四十，四十和十四。说好四和十得靠舌头和牙齿。谁说四十是'细席'，他的舌头没用力；谁说十四是'适时'，他的舌头没伸直。认真学，常练习，十四、四十、四十四

然后我们再说唇舌力度，大家容易出现吃字的时候就是在舌位动程变化的时候，唇舌不够灵活，就没办法在语流中准确发音，所以我们先进行一些每天可以练的口腔操——

1.搓手练习：将手搓热后从从下向上搓脸，反复多次。将面部肌肉活动开。

2.张嘴练习：将下巴固定，让嘴尽量张大，越大越好，开合十次以上，甚至数十次。速度不要太快。目的是开牙关，让口腔的上颚与咽壁有力，这样发出的声音容易靠前、亮而且硬，这就解决了声音嫩软的毛病。牙关要开到4个手指合拢能立放在上下牙齿间。

3.展撮唇练习；将唇展开，如发i音时的夸张口型（只要口型不要声音），然后将唇尽量撮小、撮圆，如发 ü 时的夸张口型（也不要声音）。如此反复，并且反复的速度越来越快，在最快时刹车。休息片刻，再做数次。一练唇二可让嘴活动灵活（例：戏剧、文艺词组的拼音）

4.舌擦牙练习：用舌尖沿着内牙面（牙齿向里的一面）正时针方向擦三圈、逆时针方向擦三圈；再用舌尖沿着外牙面（牙齿向外的一面）正时针方向擦三圈、逆时针方向擦三圈。然后将口水咽进去。

5.吹唇练习：将上下嘴唇噘起来，放松，用气把唇吹得颤动起来。注意气息要深，要控制，不要用力过猛，过猛会使头发晕。

然后我们进行绕口令的训练——

调到敌岛打特盗，特盗太叼投短刀。

挡推顶打短刀掉，踏盗得刀盗打倒。

在练习绕口令的时候，不要图快，认真感受舌头发力的感觉，坚持一段时间，唇舌力度会有很大提升，然后注意在日常说话中打开口腔，用更高的发声标准要求自己，相信你一定可以克服原本的这些问题！

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