今天给各位分享思维导图怎么画的知识，其中也会对思维导图怎么画三年级进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！
本文目录一览：
思维导图怎么画
1、阅读书籍
如果是理论性书籍，很多情况下前后章节连续性不是很强，可以读完一章之后进行一次整理，如果是整体性较强的书籍，并且在短时间内可以阅读完成，可以读完全书一并制作思维导图，这个大家根据实践情况和书籍难度自行判断。
2、构建框架
可以直接将书籍的目录录入到思维导图中，也可以选择比较重要的部分录入。主要的目标是将书籍中最重视的部分框架清晰的反映在思维导图中。
3、录入重点
将书中的重点论证部分录入思维导图，同时将自己摘录、勾画的部分录入，这个时候不必变更书中原句，简单的录入即可。
这时有两种内容，第一种是和书籍框架及论证有关的，放入导图的对应分支下；第二种是与框架无关，可以在导图中建立一个“杂项”的分支，将所有内容统统扔进这个分支下。
4、调整方式
如果读书的目的不是为了了解作者的思路或者纯粹和作者有关的东西，那么绝对不关心作者或者本书的思维框架如何，但是在书中可能关心其中某些部分。比如《如何阅读一本书》中，关心如何做分析阅读，如何做检视阅读，如何做主题阅读，那么可能要做三个主要的分支。
5、论证引入
将内容和论证放入相应分枝中,完成了整体框架的构建，这时候就是该细化的时候了。
6、细化语言
细化每个分支的逻辑性和语言。框架已经有了，每个分支下也有了一定内容，但是每个独立分支下的逻辑性并不清楚，需要将书中原话转变成自己理解的话语，尽力简化。
同时，将这些句子的逻辑关系理清，用分支的形式体现出来，这时就有了一个层次、逻辑清楚的思维导图了。
7、处理杂项
大家没有忘记杂项中还有很多内容吧，处理一下这些句子，有些内容可以放入前面整理出的框架中，有些东西则和全书整体框架并不相关。
8、内容归档
比如管理一个专门的导图，日常杂项一个导图，谈读书系列一个导图。将杂项中的内容分门别类的归入这些导图中去，不必太过在意构架和体系，可以同样在它们中建立杂项，扔进去就OK了。
等到想用的时候再说，到时候不过是一个搜集资料的过程而已。同时，最好注明该条出自哪本书和页码。
怎样画思维导图
思维导图MindManager拥有着丰富的模板与主题样式，即使是初学者也能通过简单的操作，绘制简单而又漂亮的思维导图。另外，再结合思维导图的一些绘制原则，如言简意赅的主题、突出重点内容等，也能制作出媲美大神的作品。下面请看具体操作：
一、使用预设模板
首先，对于初学者来说，使用MindManager预设的各种美观的模板，就可以轻松获得漂亮的思维导图。
MindManager提供的模板既包括了空白的模板（需自行填充内容），也包含了现成的思维导图（已填充部分内容），使用起来简直太友好了。
图2：MindManager模板
比如，如图3所示的MindManager概念导图，通过多层有方向性的关系线条来展示主题间的复杂关系。其图形与线条的运用都显得很简洁，但简洁的同时又能充分地说明导图中的主题关系。
图3：MindManager概念导图
二、使用图片增强视觉性
思维导图中，如果仅包含图形与文字的话，可能会有点单调。在这种情况下，我们可以为导图添加一些图片，增强导图的视觉性。
MindManager提供了便捷的图片插入功能，我们可以自由地在导图编辑界面中插入图片、调整图片的位置。另外，在调整图片时，MindManager还会贴心地提供对齐辅助线，提高导图排版的美观性。
如图4所示，我们在“可口可乐发展历程”思维导图中添加了历史图片，给予观赏者更强的视觉感受。
图4：添加图片的思维导图
三、使用预设设计
除了从内容排版这方面提高思维导图的美观度外，我们还可以使用MindManager提供的各种主题样式，让导图中的图形、线条、布局等与主题更贴近，从而提高思维导图的美观度。
比如，如图5所示，通过将主题样式调整为棕色样式，可与“可口可乐发展历程”这一主题更加贴近，同时也能与添加的图片保持色调一致。
图5：主题样式
思维导图怎么画？
思维导图画法如下：
1、在中心右上角一点钟方向画第一条思维导图分支。下图中圈红的地方。
2、按照分支出量决定思维导图的分支方向，四条分支数量分别以顺时针方向画下即可，再一次标注好序列号。
3、画完主分支之后，若还有细分支，则沿着主分支继续延生细分支，依次标注出序列号。下图中圈红的地方。
4、细分支的序列标注规则从上下，文字书写从左至右。下图中箭头所指的方向为序列和文字标注书写的方向。
怎么画思维导图
思维导图是人类思维发展过程中产生的重要工具，从手绘的思维导图再到各种各样的思维导图的软件。今天我就教给大画思维导图怎么画。
首先我要教给大家的是如何在纸上手绘思维导图：1 准备一张足够大的白纸，要保证可以有足够的视野，因为我们的想法将在这张纸上展开。2 在白纸的中心画一个特殊的图形，写上中心的想法。然后根据实际的需要展开分支，直到感觉已经把计划展示完美了我们便可停止增加分支。在画图的过程中，最好使用多种颜色的笔来突出显示不同的思维路径。
图1：手绘思维导图
这便是如何在纸上画思维导图。可以看出在纸上画思维导图时，若出现错误将很难修改，而且还会受纸张大小的限制。那么今天我给大家推荐的便是一款功能十分强大的思维导图软件：iMindMap。那么问题来了，在软件中，思维导图怎么画？流程图怎么画？下面我便为大家介绍用iMindMap制作思维导图的步骤。
首先，打开iMindMap软件，进入到iMindMap的软件界面后，点击左上角文件-新建，点击Mind Map，然后选择一种中心图案，在上面写上思维导图的中心思想。
图2：在软件中选择MindMap图3：初始建立思维导图
在这里我给思维导图添加的中心思想是期末复习，然后点击红色加号添加分支。省略号为方框的主题，可以为不同的方框选用不同的主题样式。点击黄色圆圈我们可以添加相同的分支，在颜色板中可以改变方框的颜色，来进行不同内容的区分。
图4：在思维导图中添加分支并改变相应颜色
在这里我只给中心添加了右侧的分支，左侧的分支添加过程相同。添加完分支后，我们便在不同的分支中填上对应的关键词。之后便是添加二级、三级分支，添加的操作同添加第一分支相同。
思维导图怎样画
首先拿出一张白纸，可以将其横着摆放也可以竖着摆放，然后从中心开始画，在中间画出中心主题后，再用彩色笔给它加上颜色。然后从中心图向四周开始画由粗到细的线条，每条线采用不同的颜色，用以代表这些分支与主题的联系，再将中心主题联想到的关键词清楚工整的写在节点。利用联想的方法来绘画思维导图，比如当你想到一个苹果时，你就会联想到它是水果、红色的、甜的、新鲜的、圆的等等，这些都可以作为关键词写在思维导图的节点上面。在每个关键词旁边可以利用彩色笔，根据自己的想象画出相符合的图，使得它更加容易记忆。
思维导图是一种将思维形象化的方法。它是由一个思考中心向外发散出成千上万的关节点，每一个关节点代表与中心主题的一个连结，而每一个连结又可以成为另一个中心主题，再向外发散出成千上万的关节点，呈现出放射性立体结构，而这些关节的连结可以帮助人们记忆。
思维导图是一种结构化思考的高效工具，它可以帮助我们理清思绪，重塑更加有序的知识体系。由此可见，思维导图在工作或生活中，有着许许多多的运用场景。比如它可以用来制作计划安排、读书笔记、事物分析、知识归纳等。
如何画思维导图？（一）
一、画思维导图从选择适合自己的笔开始
各种粗细的彩色笔、马克笔、签字笔
这种笔颜色深，色彩浓艳，绘制时十分鲜艳，对于大脑的刺激比较强烈，建议尽量使用这种笔。当然有些人会认为这种笔较粗，写的字自然就比较大，在同样大小的一张纸上，写的字数就比较少，内容多一点时，就会遇到一张纸写不下，必须写两张纸的情况。不过我还是建议训练自己将思考浓缩在一张A4上，因为思维导图的内容都是去芜存菁后的关键结果，就因为一张纸能容纳的字数有限，刚好可以训练我们去芜存菁的能力。
原珠笔、中性笔
这是平时惯用的笔，而且携带方便，唯一可惜的是颜色选择性少。因为颜色能帮我们增强记忆的深度，缺少鲜艳美丽的颜色，记忆的效果也跟着打折扣，所以我建议外出时才使用。再者，越强烈显眼的字，大脑记忆越深刻，若笔的笔芯细，虽然可以写出很小的字，但字越小对大脑的刺激就越小、也就越难记住。
色铅笔
这种笔的色彩选择多元，唯一的缺点就是色彩浓艳度不如彩色笔。
荧光笔
荧光笔色彩亮眼，很多人会用来做书籍标注来画使用。但其色彩浓度不够，在写字上视觉辨识度较差，建议用来画插图，不建议用来写字。
绘画用的粉彩笔、蜡笔、水彩笔等
这类笔，色彩丰富。但缺点是携带不便，写出的字更粗大、字体较大，一般的纸张不适用，仅适用于海报纸或是墙报纸上。
剪贴工具，剪刀、胶水
思维导图用越多插图来辅助说明文字越好，一方面增加画面的活泼与丰富，让大脑更喜欢看这张图。另一方面图像可以增加记忆深度。有些不会画的图，也可以利用剪贴报章杂志的图来美化版面加强印象。
二、选一张尺寸合宜的空白纸
不要用传统那种充满直线的笔记纸，因为上面的线条会产生视觉干扰。纸张不一定要是白纸，只要是空白的就好，你喜欢用色纸也可以。大小要合宜。纸张过小，容易遗失并且很难在上面画出较多的内容；纸张过大，携带储存不便，绘制时也不方便使用。一般生活中常见的书写用纸是A4规格居多，许多的文具与书包也根据这个规格设计。因此选用A4的纸张是比较方便合宜的。
纸张横放
因为我们的眼睛是长在左右两边，所以视野大小是左右较宽，上下较窄。如同电视跟电影，不也发展成16∶9的宽屏幕，就是因为这样的比例比原本的4∶3更接近人的视野宽度。纸张横放还有一个好处，就是在绘制思维导图的时候在纸面上比较有空间让我们去延伸填上的内容。
从中央开始，画上主题
把一张纸摆在面前，你会发现自己不自觉地就把视觉焦点摆在中间，这跟眼睛自然会习惯从对象中央开始看这一件东西一样，而思维导图最重要的是主题，当然要把主题摆在中间，才足以表达整体的内容。
三、构图方式与注意事项
绘制思维导图时每个人会碰到的问题都不一样，也由于思维导图是一个开放性的思考，所以没有绝对的好坏，因为自己才是主角，适不适用、对自己有没有帮助也是自己最清楚。接下来我把教学中学员们的问题，归纳成几个要点，加上一些简图范例说明，让你更能掌握绘制思维导图的方法。
1、中心主题图，可以画框吗？
有框的中心主题能集中我们的注意力，比较有聚焦的感觉。无框的中心主题则比较容易延伸我们的思考触角，比较不会有局限的感觉。当你想要创意思考而绘制思维导图时，不要画框才能避免局限住自己的思考。而在想要整合思考绘制思维导图时，可画上框来强调主题、凸显主题的重要性。
所以画不画框，各有优缺点。我个人认为画不画框，倒不用太在意。但是画框的时候尽量别画方框或圆框，因为日常生活中的框，大多数是方形的，不然就是圆的，应尽量打破我们旧有的思考习惯，激发我们的创意，这样才不会在无形中把自己限制住了。
2、线条、分支一定要由粗到细吗？
主脉的线条一定要由粗到细！你会发现由粗到细的主脉更能表现出与主题紧扣的关联性。同时也要把线条的颜色填满，增加色彩的强烈度让大脑更有印象。
分支（支脉）是否要由粗到细，这就随意啰！你可以像树枝一样每一个层次都是由粗到细。也可以从第二个层次开始就全部用细的线条。
我个人是倾向于从第二个层次（也就是支脉）开始就全部用细的线条。因为整个思维导图最重要的是上面的文字与插图，所以我不会在画线条上面花费过多的时间。
3、主脉的排列一定要放射状吗？
要求放射状的原因是因为大自然里的对象为了能有效率的传达，都会采用放射状的形式。例如：蒲公英、蜘蛛网、大脑神经元。
蒲公英不知道今天的风会从哪个方向吹来，所以长成立体的球状，这样不管风从哪个方向吹，种子一定可以被风带走。
蜘蛛不知道昆虫会从何处过来，所以四面八方地张网来增加捕获猎物的机会，一旦猎物落入网中，不管落在哪一个角落或是中央，蜘蛛总能以最短的距离爬过去吃掉猎物。
放射状排列，就像蜘蛛网，蒲公英
一个信息要从大脑的神经元A，传达到B、C、D（两个以上的神经元）时，最有效率的方式就是以放射状来达到同时传递的效果。
不过，思维导图是一种把脑中思考图像化与视觉化的方法，有时考虑功能需要，或是美观需要也不一定要画出放射状的形式。
4、主脉的阅读顺序一定要顺时针方向吗？
主脉采用顺时针方向是我们多数人习惯的方向。你也可以用逆时针或双箭号方式，选一个你自己习惯的方向即可。不过要注意的是支脉的排列一定是由纸张的上方到下方，脉上的文字在书写的顺序上也一定是由左而右。
5、先画线条好？还是先写字好？
不管先写字或先画线条都可以。只要注意字一定要在线上。
6、为什么字长一定要等于线的长度？
字短线长，一方面感觉字好像没有写完一样，另一方面版面产生一种关键词间紧密度不够的感觉，再者也浪费纸张的空间。
字长线短，视觉上会有不均衡的感觉，不均衡的东西就不容易产生美感。同时也会容易产生是不是还有东西没有写上去的不完整的感觉。人人都喜欢看美女帅哥（因为大脑喜欢看），所以也要给大脑看美美的图，这样大脑会吸收得更好喔！
线条过长会产生内容没有写完的错觉
7、纸张的角落画不下怎么办？
可以拐个方向画，不过还是要维持由上到下的阅读方向来画。
8、线条为什么最好是画成有律动感的曲线呢？
仔细观察大自然里的东西，直线的存在少之又少，倒是人造的东西有许多都是直线状的。用思维导图的方式来思考，就是希望不要给大脑设下限制，所以最好不要用直尺画出人造的线条。尽量用手直接拉出线条，当你越熟练的直接拉出线条时，大脑的思考会更加流畅。
9、字最好一律保持由左到右吗？
不一定，但最好这么做！不过英文的书写一定是从左到右。依我个人经验，阅读文字会比阅读图片更耗费眼力，所以字最好都保持由左到右的方式。虽然中文字也可以写成直的，但这样搜寻时，眼球移动就需要转换各种方向，这样无疑是增加眼球搜寻字的时间，同时也增加眼球的负担，倒不如字的排列方式一致，整体文字看起来也会比较流畅，更方便理解与记忆。
10、一张思维导图画不下，可不可以画成两张？
虽然思维导图是希望用一张图就能综观全局，像老鹰飞翔在天空俯视大地一般。不过有时内容太多，一张纸写不下，可以分支主题另辟一张来写。或是在主题旁边注明第一部分与第二部分就好。
11、可不可以把整个脉圈起来？
答案是可以。当你觉得思维导图其中一个部分特别重要，当这一个部分是由某一人负责时，当这一个部分已经完成时，你都可以把整个脉圈起来。
你想怎么定义把脉圈起来的动作都行，只要你自己看得懂就好。
12、什么时候会画空的线条呢？
画一条空脉，提醒我们还有需加强或补齐的地方
基本上思维导图应该是有什么内容就写什么内容。
不过有时候我们会遇到思考暂时卡住的时候，觉得应该还有内容可以写，但是目前想不起来或是不清楚要写什么才好，我们就可以画一条空的脉，来提醒我们这里还有需要加强或补齐的地方。
13、内容写错要怎么涂改？
不管是线条画错、图文内容错误，都是直接在上面打个叉或用删除线划掉，然后在旁边重新写上文字或图，或重新画好线条就好。千万不要把字涂的一团黑，反而在视觉上更强调出有个错误在那里。保持画面的清爽干净，大脑会比较容易记忆。
14、最好看的版面是字跟线条的视觉比例要均衡？
线条是引导视线找到关键词，并呈现关键词彼此的逻辑关系。当版面比例脉大于字，字的重要性感觉被吃掉了，焦点都在脉上面。当版面比例字大于脉时，感觉关键词间的连接关系不够紧密或是不够牢靠，大脑在视觉上容易淡忘掉这些连结关系。版面比例字与脉均衡，一切清晰好记。
15、线条可不可以加入一些创意变化？
线条当然可以加入自己的创意，让版面充满有趣的变化。学习本来就应该是一件有趣的事，不是死板板地做，你想加入什么样的创意都行。不过要注意一点喔！整个思维导图主要重点在于文字与插图，线条是引导我们的视线去找到文字与插图用的，所以线条要尽量流畅，这样视线移动才会流畅。所以也不要花过多的时间在美化线条上，这样就有点浪费时间啰！
16、光有文字，不画插图不行吗？一定要图越多越好吗？
光写字不画图，并不是不可以。只是这样充满文字的图看起来难免单调无趣。图像本身可以帮助记忆，画上辅助文字了解的插图，更可以帮助我们增加记忆效果。如同我们喜欢看彩色电视胜过于黑白电视，大脑就是喜欢有趣的画面，为什么不画一些有趣的图来帮助大脑快速吸收呢？
很多人因为过去很少画图，刚开始时，有些人总是担心自己的图画得不好看，所以不敢也不愿意画插图。有些人是因为平时的观察力不强、或是不敏锐，根本不知道怎样抓出一个事物的特色来。
其实画图一点都不难。思维导图不是美术比赛，主要是画给自己看的，所以自己看得懂就好。画图前先试着想想这个对象的特色是什么？例如巫婆的特色是戴着尖尖的高帽子、有着尖尖的鼻子、骑着扫把在天空飞。只要有这三个特色，不用管你的画工是细致是简略，大家一看都知道你画的是巫婆。试试看怎样区分出猫、老虎、狮子。
提示：这些都是猫科动物，所以基本特色一样；老虎脸上有明显斑纹，民俗中的老虎额头有个王字；狮子没有斑纹但是头部有鬃毛。这些猫、狮子、老虎图都是大人画的，虽然很像幼儿园小孩画的，但是一看都知道是什么，所以只要你画的图具有幼儿园水平就够用了！别忘了这不是美术课（画的美不美不是重点），而且图像可以增强记忆的深刻度。
思维导图怎么画的介绍就聊到这里吧，感谢你花时间阅读本站内容，更多关于思维导图怎么画三年级、思维导图怎么画的信息别忘了在本站进行查找喔。
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