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本文目录一览:
- 1、初中生早恋怎么办
- 2、初中生早恋怎么处理最恰当
- 3、初中孩子早恋怎么办
初中生早恋怎么办
1、正确对待
孩子出现早恋现象,那说明孩子在成长。家长要做的就是正确对待这件事情,而不是在知晓孩子早恋后,什么情况也不问,劈头盖脸的就是一顿熊讯,让孩子有点措手不及,有孩子甚至会有逆反的心理,你越不让他就非要这样做,所以家长在对待这件事情上面要有一个妥善的处理,自己需要先好好的思考一下,怎么纠正自己的孩子,让他(她)健康的学习成长。
2、与孩子交流
在孩子出现早恋的现象时,家长与孩子好好的交流一下,只有进行交流了,你才会知晓孩子心中是怎么想的,通过交流可以了解孩子的想法以及学习进度如何,你得循循善诱的让孩子明白知道,中学期的学习任务是很重的,早恋的话,必然会占用了许多的学习时间,这样的话,很容易就会耽误自己的学习,孩子还很小,所以作为家长需要为孩子做出正确的指引。
3、要给孩子讲清后果
这个时期的孩子还不能想太多的事情。他们只是在生理成长的作用下,凭着好奇心去做事。但处在这个时期的人是不可能自拔的。所以做家长的要和孩子说清这么做的后果,但坚决不要威胁。那样你只能让孩子感到在你这得不到温暖,这样他也只能去找他的恋爱对象。最后是适得其反。
4、尽可能的将伤害降到最低
发现初中生早恋,最好不要过于鲁莽的去当着全校的面,或者是全班的面来公布她们的消息,这对孩子的心理打击很大,造成很多负面的影响,最好就是采用秘密的方法去和她们两个人沟通和交流,顾及孩子的感受。
初中阶段的学生处于青春萌芽期,对什么都好奇,而且还会去尝试,所以家长和老师都要加强对这方面的教育,不要对此行为横加指责,只能让孩子们更变本加厉,要潜意识让她们认识到自己不应该这样做。
初中生早恋怎么处理最恰当
初中生早恋比较恰当的处理方式如下:
一、要摸清底细,心中有数
中学生早恋情况比较复杂。有的是长期共同协作互生爱慕,双双坠入爱河;有的是表面看似亲密,往来密切,状似恋爱,其实只是普通的朋友关系;有的是一头热,属单相思;有是则是表面往来甚少,关系一般,其实已恋爱多时,一直搞的都是地下活动;还有的甚至缺乏自控,已出现越轨行为,还没有人知道。这就求教师在平时的工作中多多观察,掌握准确的信息,摸清学生的底细,在处理问题时做到心中有数。
二、要针对情况,区别对待,制定不同的教育方针
对表面看似亲密,往来密切,状似早恋,其实只是普通的朋友关系,我们应大力提倡,不能捕风捉影,破坏学生之间原有的和谐气氛。对于有越轨行为的学生,要明确指出这是不道德的行为,对人对已都有危害。并要求他们立即改正,绝不允许重犯。
对于其余的情况应给予正确的引导,对其进行性道德教育。要疏导他们明智的对待自己,理智的对待他人。把精力放在求知识、学本领上,并懂得两性的道德和规范。切忌形成对立情绪,否则一切教育都将是徒劳。
三、要善于洞察学生的心理、思想状况
了解学生,才能有针对性地做好引导教育工作。多和学生接触,利用课余,课外活动或集体活动的时间观察学生的行动,和他们交谈发现中学生的早恋有种种迹象,比如:上课变得不专心听讲,通过互借书籍传递约会信息;变得爱打扮,讲究穿戴,以次引起对方注意、好感;喜欢看言情小说;学习成绩明显下降;在异性面前大声讲话、吵闹,作恶作剧等吸引对方……了解了学生早恋的情况,才能开始采取适当的方法对他们加以教育。
不同角色处理的方式
老师:早恋的苗头,老师是应该最先知道的。每天接触学生,学生的一举一动,老师都看在眼里。对于早恋情况的发生,老师应当及时进行心里疏导和情感沟通,做好学生的心里健康和性教育工作。
家长:这是最火爆的一群人。一旦知道孩子出现早恋,必然是呵斥不断,恐吓不断,很少能够平心静气的和孩子聊一聊。想想也是,平常忙的跟一条狗似的,那还有时间耐心的解决这些问题,但是,有一点,身为人父人母,这是你必须做的,你不是把孩子生出来就完了,你还得教育他,告诉他做人的道理,等等。所以家长的耐心和沟通最为重要。
学生:想一想自己为什么要在初中谈恋爱。遇到一生的挚爱了,看着周围有人谈恋爱了,影视剧里面宣传小孩子可以谈恋爱了等等一切原因,不过,你要仔细的想一下,初衷谈恋爱合适吗?这个世界之大,不只是初中,还有高中、大学。你的人生就此打算停留在这里,过上老婆孩子热炕头的日子吗?学生的重任还没有完成,谈恋爱这事,先往后放放,把学业搞上去,你会发现,前面的挚爱更多。
初中孩子早恋怎么办
早恋在表面上理解为“恋爱过早”,深入理解为“青春期之前建立恋爱关系”。“早恋”一词一般带有长辈一方的反对性感情色彩,并且世界范围内只在中国广泛使用。早恋泛指过早地谈恋爱。其实早恋本身不是一种坏事,但是当早恋影响到学业等孩子正常的成长就成为了坏事。以下是我为大家整理的初中孩子早恋怎么办,欢迎大家分享。
初中孩子早恋怎么办 1
1、进行正确的人生观的引导
爱情永远是文学的主题,但是人的一生并不全是爱情,它涉及人生的理想和抱负。人生观将来也是选择心仪对象的重要标准。如果我们强化了正确人生观的指导,就有可能抑制由性需要带来的可能不符合社会规范的行为。然而,人生观的教育是一个长期的积累过程,它不是临渴掘井能奏效的。
2、教会孩子识别他人,特别是识别异性的方法
人说初恋是美妙的,是少男少女的游戏。在孩子们眼里,初恋的对象是不可能再好的完人,其原因在于对异性的特殊感情蒙蔽了真实。因此教给孩子如何摆脱微妙情绪的影响去识别异性,并鼓励他们结交更多的异性,有助于辨识异性和把握自己。这方面的教育似以社会见闻和小说故事为好。
3、不可打骂
发现孩子早恋后不可以简单粗暴的对待,不可以打骂孩子,毕竟是未成年人,逆反心理特别严重。这样做只会加大他的逆反心理。让他排斥你,认为你剥夺了他的真爱,要拆散他们,反而会弄巧反拙。
4、认识社会,认识婚姻
由于言情小说和影视的煽情,孩子们往往对真实的社会和婚姻欠缺了解。如果带着有早恋倾向的`孩子去观察亲友的家庭,到办理离婚手续的民政事务处去了解现实的婚姻是怎么一回事,然后一起讨论,也许大部分孩子就从绮丽的梦幻里脱身而出了。
5、不可闹到学校
一些家长一经发现孩子早恋,除了想到孩子,接着就是怀疑学校教学问题,甚至大闹学校。其实这样的做法是错误的,大闹学校只会让双方都会弄得很难看,学生在学校待不下去,学校也被怀疑,最后弄得两败俱伤。
6、不可私下找对方
如果你私下找对方小孩,如果被自己的孩子知道了,不管你对对方说了什么,自己的孩子肯定会先抱怨你,这样也不好。
如何对待初中生早恋问题
1、不要粗暴的对待早恋的孩子
孩子的发育有早有晚。发育早的孩子在上初中时就有可能早恋。这也是很正常的生理发育。我们做家长的应该及早就有这个心理准备。不要一发现孩子早恋就觉得面子上过不去,给自己丢脸了等等。于是就对孩子横加干涉,或动用武力威胁孩子。
2、用平常心去面对
对于孩子早恋,其实没什么好大惊小怪的。我们自己也是从这个时期过来的,谁的心里没有过美好的向往呢?你没有过初恋吗?只不过你的初恋很隐蔽罢了!但说实在的,初恋应该是最美好的,也是我们一生的记忆。
3、家长要提前做好心里准备
其实谁家的孩子都得长大。所以,我们做家长的就要提前做好心理准备。在孩子上初中后就要不时的跟孩子交流这个问题。没事问问他们学校是不是有搞对象的。让孩子在心理上觉得你对这个事不是很在意。同时,说的次数多了,他也可能就不那么好奇了。
4、要给孩子讲清后果
这个时期的孩子还不能想太多的事情。他们只是在生理成长的作用下,凭着好奇心去做事。但处在这个时期的人是不可能自拔的。所以做家长的要和孩子说清这么做的后果,但坚决不要威胁。那样你只能让孩子感到在你这得不到温暖,这样他也只能去找他的恋爱对象。最后是适得其反。
5、不要太严肃
家长在同孩子谈这个事的时候不要如临大敌似的。要很轻松的去说,甚至可以在孩子高兴时跟他开个玩笑,把类似的事情说了。这样,孩子也不会太紧张,对你会很配合。
其实我们每个做家长的都希望自己的孩子能健康的成长。那就先调整好我们自己的心态吧!
初中孩子早恋怎么办 2
杜绝简单粗暴代以理性沟通
升入初中的孩子年龄都在十三四岁左右,正处于青春期。无论是男孩还是女孩,生理上处于特殊期。孩子的身体会发生很大的变化,同时,孩子的自我意识开始增强,他们觉得自己长大了,是成人了,好奇心和自我意识都比较强。这时,家长的家庭教育方式如果还停留在小学阶段,就不太可取。
我建议家长在处理早恋问题上,要把握三原则:
一是要分析情况,区别对待。
家长首先要界定孩子是早恋,还是属于正常的男女生之间的交往状态。
二是摸清底细,心中有数。
家长要清楚地知道孩子在班里与哪些孩子关系比较好,他们在一起活动的时候,都在做些什么。家长可以多发动一些与孩子关系较为密切、行为良好的同学与他们多接触、交往,大家共同参加有益活动。
三是讲究方法,正确引导。
如果孩子确实早恋了,家长也没有必要去谴责他们不理智,要分析原因,对症解决。家长要努力营造温馨的家庭氛围,给孩子提供一个民主的家庭环境,不要一味阻止,否则有可能激起他们的逆反心理。
家长还要积极地与孩子进行情感交流,要实现对孩子情感上的正面疏导,家长的真诚和真情至关重要。在沟通中,家长要培养对孩子的信任,在信任的基础上,双方协商订立一些规则和界限。家长还可在情感沟通的基础上,不断地施以关心和诱导,就能将孩子与家长所建立的情感迁移到学习之中,将他们与恋为对象的情感转变为同学友谊。
最后,家长要理智地冷冻已经出现的早恋,态度要鲜明,对已经来到、但又来得太早的早恋,明确表示要停下来的态度。家长要尊重有关同学的感情,决不能用讽刺、挖苦的方法,更不能粗暴地只是禁止。
初中孩子早恋怎么办 3
第一,转变观念。
不要把纯洁的异性友情也视为“早恋”,要设身处地去体验他们的内心世界,适时适度地给他们介绍一些性知识。
第二,尊重理解。
允许和鼓励孩子与异性的正常交往。尊重他们的隐私,不要私拆他们的信件及偷看日记。要加强沟通,经常与他们交心,做孩子值得信赖的朋友。
第三,科学指导。
对孩子的盲目冲动心理,要给予指出。有针对性地指导其正常交往。帮助他们理智地超越情感,培育高尚情操。
第四,丰富业余生活。
以丰富多彩的生活吸引孩子的注意力,让他们在家中得到足够的情感满足。
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