从伽利略身上学到了什么（伽利略的经历）

今天给各位分享从伽利略身上学到了什么的知识，其中也会对伽利略的经历进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

本文目录一览：

• 1、从伽利略的身上,让你想到了什么?200字作文
• 2、伽利略身上有哪些值得学习的精神？
• 3、科学家伽利略钟摆故事给我们带来怎样的启示呢？
• 4、大科学家伽利略钟摆的故事，给了我们哪些启示呢？
• 5、伽利略的故事读后感5篇600字
• 6、伽利略的故事对你有何启发。

从伽利略的身上,让你想到了什么?200字作文

达芬奇曾说过这样一句话：“科学是将军，实践是士兵。”正是如此，科学与实践密不可分，实践是一切理论的来源。科学巨匠伽利略把这个道理诠释得很清楚，他不顾世人的眼光，毅然决然地在比萨斜塔上做了“两个铁球同时落地”的著名试验，从此推翻了亚里士多德“物体下落速度和重量成比例”的学说，纠正了这个持续了1900年之久的错误结论。有谁能说，这伟大的发现不是伽利略凭着自己坚持不懈的实践，永不服输的精神而得来的呢？后人给他“近代实验科学的先驱者”的封号，他着实当之无愧！

读完《伽利略传》，我的心里一阵翻滚：是对这位伟大科学家的敬佩，还是对当时那些无知人们的嘲笑？我无从知晓。我只知道，受了这本书的影响，我无可救药地爱上了科学，不由自主地敬佩起科学家们勇于探索的精神！

那天，我在一本科学杂志中看到一个小实验，书上说：“用一根竹筷子能否将盛满米的杯子提起来？”旁边的同伴说它都这样问了，绝对可以提起来。我倒是不以为意，对他说了句：“凡是得亲自动手过后，才能知道答案!”于是我便兴冲冲地去准备材料了。

我先用米装满整个杯子，然后用大拇指将其摁实，接着，再拿起一根筷子插入杯中，最后，我小心翼翼地往上提，我怀里像揣了一只小兔子，紧张极了，脸也涨得通红，生怕实验失败。就这样，一点点地杯子离开了桌面，就高举到头顶也没有掉下来。我激动万分，原来实验成功的心情是如此美妙，想必伽利略在实验成功后，也像我一样很自豪吧！我又查了一下原理，看过原理之后，真可谓是“拨开云雾见月明”啊！

如果科学是一望无际的大海，我们就好比生活在海里的鱼儿，一刻也离不开它。科学是文明进步的标志，给人们的生产、生活带来了方便。一个个正确结论的诞生都不容易，背后都掩藏着科学家们一次又一次的失败经历和一滴又一滴的辛酸泪水，但是毫无疑问的，他们都未曾退缩，因为他们坚信，只有实践才出真理！我爱科学，但我更爱、更敬佩为了真理而坚持不懈、永不服输的科学精神！

伽利略身上有哪些值得学习的精神？

1632年2月21日，文艺复兴后期意大利物理学家、天文学家伽利略(Galileo Galilei，1564～1642)终于得到罗马教廷的允许，出版了《关于托勒密和哥白尼两大世界体系对话》。

《对话》一书以意大利文写成，内容通俗易懂。伽利略将新的科学思想和科学研究方法融会入《对话》中。他主张把系统的观察实验与数学方法相结合，建立逻辑缜密的科学系统。他认为，凭空臆想出的理论是经不起推敲的，理论只有通过实验证明才得以成立。《对话》一书中，伽利略假想出三个人，通过四天的对话来探讨地球运动、哥白尼学说、地球的潮汐等问题。他利用自己的力学研究成果，将“地心说”批判得体无完肤。

伽利略虽在《对话》中多次赞美上帝的神圣、伟大，但全书观点仍倾向于“日心说”。《对话》一书先后被译成拉丁文、法文、英文，广泛流行于欧洲各国，“日心说”为更多人所熟知，其影响日益广泛。这使教皇乌尔邦八世极为震怒，《对话》被列为禁书，伽利略被传唤至罗马接受审判。罗马教廷将伽利略拘禁起来，限制了他的人身自由与学术活动。1637年伽利略双目失明，在女儿的照料下凄惨地度过了晚年。

伽利略为维护科学的独立性，毅然冲破了宗教枷锁对科学的羁绊。他坚持科学的实证精神，在观察实验中总结科学规律，尊重事实而不屈从于任何外界压力。伽利略的科学方法与理论对后世产生了深远影响，他被后人誉为“近代科学之父”、“经典物理学的奠基人”。爱因斯坦曾这样评价：“伽利略的发现，以及他所用的科学推理方法，是人类思想史上最伟大的成就之一，而且标志着物理学的真正的开端!”

科学家伽利略钟摆故事给我们带来怎样的启示呢？

科学家伽利略钟摆故事告诉了我们无论是在复杂的科学研究上还是日常生活和学习中，我们都应该学会善于发现和思考，敢于创新和挑战权威。有时候真理是掌握在少数人手里，我们总是被现有的东西固定住自己的思维，而缺少思考和创新。

我们回看历史，会惊人的发现我们现在的生活是在一代又一代的创造者们不断地打破陈规，创造出新事物而来的。我们很难想象假如没有亚里士多德的“给我一根杠杆，我可以撬动地球”的大胆设想，我们是否还在靠蛮力去搬运重物；假如当时苹果是砸在我们头上，是否还会有现在的万有引力定律，我们是否懂得怎么去计量速度与重量；假如没有爱因斯坦发明电灯，我们是否还能像现在这样在黑夜也同样能随心所欲。

这一代代伟大的物理学家们运用它们无限的想象力和创造力推动着人类生活的不断进步，是智慧的象征，更是给了新一代人们精神的启迪。真理总是经过无数人的否定和一次次的验证才被世人认可的，同样他们在创造新事物的时候一定是经历过我们无法理解的痛苦和磨难，才有了如今的成就。

他们这种敢于与旧事物对抗，从生活点滴中发现新事物的能力以及不畏艰难的精神都体现了他们对科学的热爱，也体现出了他们为了让后世少走弯路，有更便捷的生活而做出的努力。

伽利略钟摆故事只是所有伟大科学家们中的一个了不起的故事，就足以让我们体会到科学家们追求真理，追求创新的精神。我们更加应该保护我们新一代的青少年对于科学的好奇心，让他们保持最纯真的心去发现科学的魅力，从而学会思考，勇于创新。

大科学家伽利略钟摆的故事，给了我们哪些启示呢？

在人类历史长河中，一直在尝试着去探索、掌握测量时间的方法。沙漏、水钟等都是古人发明用来测量时间的装置，放在今天，这些装置最多只能算是一种计时的工具，但在当时来说，已经是巨大的一个进步了，这种方法一直到17世纪都还在延用着。直到1656年，人类历史上第一台摆钟才得以诞生，发明它的是惠更斯。然而，无论是曾经还是现在，或者是将来，说到摆钟，有一个人是永远都跳不开的，那就是伟大的物理学家伽利略，单摆等时性的发现者。其实，不光是创造和发现，伽利略的钟摆故事，还带给了我们不一样的启示。

一、伽利略发现单摆等时性

当时只有18岁的伽利略，有一次在比萨教堂里做礼拜，悬挂在天花板上的一盏吊灯吸引住了他的注意力。微风吹来，吊灯来回不停地摆动着。敏锐的伽利略后来又发现，随着时间的逐渐流逝，吊灯摆动的幅度也在慢慢缩小，但摆动一次所需要的时间似乎并没有改变。于是，伽利略按住自已的脉搏粗略的计算了一下，结果证实了他的直觉。等不及把礼拜做完，他就急忙跑回家去做了一系列研究摆动规律的实验，最终他发现：只要吊东西用的绳子的长度不变，不管吊的东西有多重、摆动的幅度大小怎么样，以及摆动的周期怎样变化，完成一次摆动所需要的时间都是相同的。这便是人类精确计时的开端和基础：“单摆等时性”原理。谁能想到这么伟大的原理的发现，仅仅是因为一次好奇心呢？

二、伽利略钟摆故事给我们的启示

伽利略对钟摆的发现是源于他一时的好奇心，其实我们可以看到，很多伟大的发明都是源于当时一时的好奇。因此，我们的教育也应该更多的给孩子们创造出一个能够滋养好奇心的环境，让孩子们因为好奇而学习，是在好奇的驱驶下激发孩子学习的欲望，而不是说因为要学习，因为要一个好的成绩所以才学习。当我们在给孩子创造了一个足够激起他好奇心的环境时，我们会发现，孩子能做的远比你以为的要多很多。

爱因斯坦曾说：“我自己并没有什么特别的，只是充满了一种好奇心而已。”

这难道不正是创新的精髓吗！好奇心是创造科学路上的指引者。在教育中，不一定循规蹈矩、不越雷池孩子就一定是好孩子，相反的，总有一些奇思妙想，甚至偶尔会犯错的孩子也未必是不优秀。无论是家长还是学校，都应该充分鼓励孩子们的好奇心，这才有利于创新人才的培养。

伽利略的故事读后感5篇600字

打开这本书，伟大的科学家伽利略的 故事 使我感动。让我了解著名科学家是怎样“炼成的”，下面是我为大家带来的伽利略的故事 读后感 ，希望你喜欢。

伽利略的故事读后感1

我最近看了一本书，名字叫《科学家的故事》。这本书讲述了从古到今许多科学家的故事，有我国科学家祖冲之、毕升、李时珍、华罗庚以及外国科学家牛顿、爱迪生、爱因斯坦、诺贝尔、达尔文等等。其中最让我难以忘怀的是牛顿的故事。故事讲的是：有一次，牛顿请他的朋友司徒克博士吃午饭，朋友到了以后，桌子上已经摆满了香喷喷的饭菜。他们刚吃到一半，忽然牛顿对司徒克说：“朋友，请稍等一下。”说着，他急忙跑到实验室里。司徒克等了很长时间也不见牛顿出来，牛顿家的老太太说：“先生，您先吃吧，牛顿也许是拿好酒去了呢!”。

司徒克不管三七二十一，把桌子上的烤鸭吃得一干二净，并把吃剩的骨头放到空碟子里。过了很久，司徒克觉得有些困了，打起盹来。又过了很久，牛顿急急忙忙地从实验室里跑了出来，他推醒司徒克博士，说：“先生，让您久等了。”他刚要坐下来吃饭，看见碟子里的骨头，自言自语地说：“哎呀，原来我吃过了，我还以为我没吃过呢!”接着，牛顿就送走了司徒克，继续做起实验来。

我觉得，牛顿是我心目中最敬佩的科学家。这个故事讲的不是牛顿笨，而是他对实验太着迷了，我们应该学习牛顿爱学习爱钻研的精神，作为我们学习中的好榜样!

伽利略的故事读后感2

读了科学家的故事，我明白了科学家从小爱科学，最后成了科学家，就像爱迪生那样，小时候他父母都反对他去工作，但他讲出了理由把双亲都说复了，爱迪生他喜欢搞实验。正因为他爱搞实验，有一次他搞实验的时候，把黄磷倒在桌子上，引起了火灾，最后他父亲给了他一个巴掌，严重影响他的听力，耳朵聋了，他照样卖报，照样看书搞实验，还有一次一个小孩在铁轨上玩，车厢向他驶来，最后他把孩子救了，大家都夸他。站长看见就把电报书交给他，在他24岁时与玛丽结婚，辞去电报工作。他开始搞发明，他一开始发明会说话的机器，留声机这个发明把美国都轰动了，第二次他发明灯炮，后来成立了一个电灯公司，他又发明电影机、蓄电池等，这样他就成了一个发明家。

在爱迪生的故事中，爱迪生从小热爱科学，肯动脑筋，克服种.种困难，顽强进行科学实验的事。读完他的 文章 ，我被爱迪生那种英勇顽强的精神深深的感动了。我要好好向爱迪生学习。学习他那热爱科学、顽强拼搏的精神，学习他那不达目的誓不罢休的毅力和勇气。用这种精神时时激励和鞭策自己，使自己成长为一个有所作为的人。

伽利略的故事读后感3

你知道人们是怎样来适应自然、利用自然以及改造自然的吗?你知道什么是地理学吗?美国的亨德里克·威廉·房龙先生用平易近人、生动流畅的文笔在1932年写的这一本《地球的故事》，将我们看起来枯燥无味的地理知识、科学常识以及里面的花草树木，都变得生动形象、有情有义。在我们面前呈现的，已经不再是那难背乏味的，一个个我们看不懂式子、知识点。他在房龙先生的笔下，变成了一个个贴近生活，易懂的小实验、假设，就如同鱼儿在水里游那般灵动。

我其实一直都不喜欢看科普类的书，因为我觉得看这种书会头疼，里面有三分之一的我看的懂，三分之二的看不懂，尤其是一些公式。但是当我第一次打开这本书，就被吸引进去，但同时也惊呆了，让我不由得惊呆了是他跟其他科普书不一样的地方，公式很少，这让我这个喜欢科学，但因公式不看科普书的人一蹦三尺高，妈妈以为我哪根神经搭错了，着实让她吓了一跳。他假设每个人都高180厘米、宽45厘米、厚30厘米，那么用一个长、宽、高各800米的大箱子就可以像装沙丁鱼罐头那样，把当时世界上生活的约20亿人全部装进去。这样听起来似乎有些不大可能，但真的计算，就会发现，这个答案是挺准确的。他假设地球的两极就是用一根织毛衣的钢针，从一个橘子或柚子中间穿过，钢针穿入和穿出的两个点就是这个球体的两极，也相当于地球的两极，南极和北极……这样的假设还很多，但就是这样简单的假设，将原本难背的式子融于我们的脑中。这让我的思维跟着一同转起来。

再请问，地球是什么形状的?你们一定会想当然笼统地回答：地球就是个园球呀!但其实不然，地球并不是标准的圆球，而是一个椭圆形的球体，两极稍显扁平。看到这我不禁惊叹道，原来，就是地球的形状，也有很多奥秘的，以前的我，一直以为地球地球，他就是个圆不隆冬的球体，哪里会想到，他竟然会是一个椭圆形!平常在电视上电脑上看到的卡通地球一直是圆形的。

伽利略的故事读后感4

暑假里，我读了一本书，名叫《伽利略》。这本书很好看，详细记载了伽利略生活史和他为人们做出的贡献。伽利略是欧洲文艺复兴时期意大利伟大的'物理学家和天文学家。他对人类自然科学的发展做出了卓越的贡献。凭借他指向星空的望远镜敲开了近代天文学的大门。1564年2月15日，伽利略诞生于意大利西部海岸的比萨城，并在这里度过了他的少年时代。以后他的家又迁回原籍佛罗伦萨。

年轻的伽利略思想活跃，不满足于为了谋生而学医学。他孜孜不倦地学习数学、物理学等自然科学，而且进步很快。在青年数学家利希的关怀与指导下，他走上了专心研究自然科学的道路。从1604年开始，他又把研究的主要方向转向了天文学。等伽利略成名之后，他发明了天文望远镜。临死之际，他又写了《运动的法则》一书。

读完这本书，我很敬佩伽利略。他虽然曾被教皇关进监狱，但还是不向敌人屈服。我明白：想要做成一件事，一定要有恒心，有毅力。还要勤奋学习，刻苦钻研，坚持不懈，知难而进。我懂得：金钱不是最重要的，好的品质，诚信，爱国，才是第一位。

伽利略的故事读后感5

伽利略1564年2月15日生于比萨，父亲芬琴齐奥?伽利莱精通音乐理论和声学，著有《音乐对话》一书。1574年全家迁往佛罗伦萨。伽利略自幼受父亲的影响，对音乐、诗歌、绘画以及机械兴趣极浓;也像他父亲一样，不迷信权威。17岁时遵从父命进比萨大学学医，可是对医学他感到枯燥无味，而在课外听世交、著名学者里奇讲欧几里得几何学和阿基米德静力学，感到浓厚兴趣。1583年，伽利略在比萨教堂里注意到一盏悬灯的摆动，随后用线悬铜球作模拟(单摆)实验，确证了微小摆动的等时性以及摆长对周期的影响，由此创制出脉搏计用来测量短时间间隔。1585年因家贫退学，担任家庭教师，但仍奋力自学。1586年，他发明了浮力天平，并写出论文《小天平》。

1587年他带着关于固体重心计算法的论文到罗马大学学求见著名数学家和历法家C.克拉维乌斯教授，大受称赞和鼓励。 1588年他在佛罗伦萨研究院做了关于但丁《神曲》中炼狱图形构想的学术演讲，其文学与数学才华大受人们赞扬。次年发表了关于几种固体重心计算法的论文，其中包括若干静力学新定理。1590年，25岁的伽利略对亚里士多德的一个经典理论：如果把两件东西从空中扔下，必定是重的先落地，轻的后落地提出了怀疑。伽利略认为不管是轻的还是重的，他们从高空落下时，都同时落地。

托斯卡纳时期　20年来伽利略在物理学和天文学研究上的丰硕成果，激起了他学术上的更大企求。1611年他第二次去罗马，目的在于赢得宗教、政治与学术界认可。他在罗马受到若干高级主教在内的上层人物的热情接待，并被林赛研究院接纳为院士……

自伽利略出生之逝世，他以物理学和天文学研究上的丰硕成果，给后人一个永久的回忆!大家看了这些，是不是对伽利略有一个大概的了解呢?我看了

这些，让我感受到要成为一个世人铭记的人物，是要付出勤劳与汗水，和自己大量的时间的我想，作为一个学生，就要作出一个学生的样子，才能够取得好成绩，这就是对自己的鼓励、和对自己梦想追求的步伐!

伽利略的故事对你有何启发。

伽利略的故事如下：

伽利略1564年生于意大利的比萨城，就在著名的比萨斜塔旁边。他的父亲是个破产贵族。当伽利略来到人世时，他的家庭已经很穷了。17岁那一年，伽利略考进了比萨大学。在大学里，伽利略不仅努力学习，而且喜欢向老师提出问题。哪怕是人们司空见惯、习以为常的一些现象，他也要打破砂锅问（纹）到底，弄个一清二楚。

眼睛盯着天花板

有一次，他站在比萨的的天主教堂里，眼睛盯着天花板，一动也不动。他在干什么呢？原来，他用右手按左手的脉搏，看着天花板上来回摇摆的灯。他发现，这灯的摆动虽然是越来越弱，以至每一次摆动的距离渐渐缩短，但是，每一次摇摆需要的时间却是一样的。于是，伽利略做了一个适当长度的摆锤，测量了脉搏的速度和均匀度。从这里，他找到了摆的规律。钟就是根据他发现的这个规律制造出来的。

失学了就努力自学

家庭生活的贫困，使伽利略不得不提前离开大学。失学后，伽利略仍旧在家里刻苦钻研数学。由于他的不断努力，在数学的研究中取得了优异的成绩。同时，他还发明了一种比重秤，写了一篇论文，题目为《固体的重心》。此时，21岁的伽利略已经名闻全国，人们称他为“当代的阿基米德”。在他25岁那年，比萨大学破例聘他当了数学教授。

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