今天给各位分享关羽和周仓阅读题答案的知识,其中也会对关羽收周仓主要讲的是进行解释,如果能碰巧解决你现在面临的问题,别忘了关注本站,现在开始吧!
本文目录一览:
- 1、小学四年级阅读理解训练题及答案
- 2、周仓和关羽比武,结果怎样?请用文中相关的句子回答
- 3、在关羽和周仓中,周仓失败的原因是什么?我们从中懂得了什么道理?
- 4、关羽和周仓中最后一自然条段关羽说的话的理解
小学四年级阅读理解训练题及答案
(一)_________________
三国时期,蜀汉的大将关公有一个侍卫叫周仓。这个人力大无比,办事粗心大意,不动脑筋。关公想开导开导他,可总找不到机会。
这一天,关公骑马,周仓步行,两人来到一棵树阴下休息。见树下有一群蚂蚁在爬,关公便对周仓说:“周仓,你打这些蚂蚁看看。”周仓挥起拳头,用力一砸,蚂蚁却没事,接着又用力一砸,地面凹进去了一块儿,手疼得他哇哇大叫,蚂蚁还是若无其事。关公看在眼里,心想:这个粗人,今天我得让他开开窍,打蚂蚁还用得着拳头。想着想着,关公笑着走了过去,“看我的。”只见他出食指,轻轻一捻(niǎn),蚂蚁一下死了好几只。周仓看得目瞪口呆,关公便对他说:“做事只有勇气和力量还不够,还要懂得运用智慧和谋略,智勇双全,才可称得上英雄,才能做大事,成大器。”
周仓听了关公的话连连点头,更加敬佩关公了。后来他跟随关公南征北战,屡立功勋(xūn),成了关公手下的一员大将。
1. 从文中摘录三个成语。
、 、
2. 用()画出一句描写人物动作的句子,并用“△”标上表示动作的词语。用___________画出描写人物心理活动的句子。
3. 请写出文章的主要内容。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(一)_________________
三国时期,蜀汉的大将关公有一个侍卫叫周仓。这个人力大无比,办事粗心大意,不动脑筋。关公想开导开导他,可总找不到机会。
这一天,关公骑马,周仓步行,两人来到一棵树阴下休息。见树下有一群蚂蚁在爬,关公便对周仓说:“周仓,你打这些蚂蚁看看。”周仓挥起拳头,用力一砸,蚂蚁却没事,接着又用力一砸,地面凹进去了一块儿,手疼得他哇哇大叫,蚂蚁还是若无其事。关公看在眼里,心想:这个粗人,今天我得让他开开窍,打蚂蚁还用得着拳头。想着想着,关公笑着走了过去,“看我的。”只见他出食指,轻轻一捻(niǎn),蚂蚁一下死了好几只。周仓看得目瞪口呆,关公便对他说:“做事只有勇气和力量还不够,还要懂得运用智慧和谋略,智勇双全,才可称得上英雄,才能做大事,成大器。”
周仓听了关公的话连连点头,更加敬佩关公了。后来他跟随关公南征北战,屡立功勋(xūn),成了关公手下的一员大将。
1. 从文中摘录三个成语。
、 、
2. 用()画出一句描写人物动作的句子,并用“△”标上表示动作的词语。用___________画出描写人物心理活动的句子。
3. 请写出文章的主要内容。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4. 给短文加上一个合适的题目。
答案
1.若无其事 目瞪口呆 智勇双全
2(.只见他伸出食指,轻轻一捻(niǎn),蚂蚁一下死了好几只。)
△△
关公看在眼里,心想:这个粗人,今天我得让他开开窍,打蚂蚁还用得着拳头。(人物心理)
3,主要讲述了关公为了让周仓改掉办事粗心大意,不动脑筋的坏毛病,巧妙地以两人用不同的方法杀死蚂蚁来开导周仓的故事。
周仓和关羽比武,结果怎样?请用文中相关的句子回答
战不20合,周仓被斩于马下.个人认为周仓还是有些能耐的.不然关羽也不收于自己的身边,让周仓那刀.如果周仓真的只有一回合的能耐的话,他怎么能抓住庞德.
在关羽和周仓中,周仓失败的原因是什么?我们从中懂得了什么道理?
农村民间建关帝庙时,除了关羽,还少不两人,即站立在他后面右边手持青龙偃月刀的周仓,和左边手捧官印的长子关平
在农村民间,不管那家有什么难事,总要提上一些贡品,去到关帝庙,排放到关羽神像桌前,然后跪下,向关二爷叩头,说,请关二爷享用贡品,保佑我怎么怎么!然后起身,再向关公道射。关羽身上所表现出来的忠,信,智,仁,勇,这些高尚道德品质,令万世华夏子孙共仰,这些道德情操蕴含了中国传统文化的道德,伦理,理想,被佛道两教推崇为上等人生价值观,奉为中华之魂
关羽和周仓中最后一自然条段关羽说的话的理解
一、启示:
1.做事情若靠蛮力,而不懂得运用技巧,效果就会大打折扣。好比打棒球,如果本来具有能打出全垒的力气,但你没有用心选球、不晓得用正确的姿势来挥棒,往往无法发挥出应有的水平。
2.至刚者柔,柔能克刚。我们都知道硬东西刚强有力,可是不知道真正有力的是柔和。太极拳可谓柔和,可它能百步外伤人筋骨,水流可谓至柔,可它能冲毁坚硬的钢筋水泥大坝。
3.做人要刚柔相济。有刚,才能自立,自立才能自强,自强才能成就一番事业。做人亦要柔,柔是柔和淡定,是不要求圆满。取得成绩要柔,对待家人要柔,对待朋友要柔……做人要刚柔相济,此为久也。
二、故事:
周仓打蚂蚁
三国时代,蜀汉的大将关公,曾经降服了一个叫周仓的山贼作他的侍卫。周仓力大无穷,可惜生性粗心大意,不大用头脑。
这一天,关公骑马,周仓步行,两人来到一棵树阴下休息。见树下有一群蚂蚁在爬,关公便对周仓说:“周仓,你打这些蚂蚁看看。”
周仓伸出拳头,用力一砸,地面凹进一块,蚂蚁却没事;再用力一砸,手痛得他哇哇大叫,蚂蚁还是若无其事。周仓眼见小小蚂蚁都打不死,急得满面通红。关公说:“看我的。”只见他伸出食指,轻轻一碾,蚂蚁一下死了好几只。周仓看得目瞪口呆,关公便对他说:“有很大的勇气和力量,还要懂得运用智慧和谋略,才能做大事、成大器。”
(《三国演义》)
三、关于智慧与策略:
智慧(狭义的),它是生物所具有的基于神经器官(物质基础)一种高级的综合能力,包含有:感知、知识、记忆、理解、联想、情感、逻辑、辨别、计算、分析、判断、文化、中庸、包容、决定等多种能力。智慧让人可以深刻地理解人、事、物、社会、宇宙、现状、过去、将来,拥有思考、分析、探求真理的能力。与智力不同,智慧表示智力器官的终极功能,与“形而上谓之道”有异曲同工之处,智力是“形而下谓之器”。智慧使我们做出导致成功的决策,有智慧的人称为智者。(详见百度百科释义)
策略,指计策;谋略。一般是指:1.
可以实现目标的方案集合;2.
根据形势发展而制定的行动方针和斗争方法;3.
有斗争艺术,能注意方式方法。(详见百度百科释义)
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