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读《贝多芬之吻》有感
【提要】本篇《[素材]读贝多芬传有感 读《贝多芬之吻》有感_》由应届毕业生我为需要有感作文素材的朋友精心收集整理，仅供参考。内容如下：
读了《贝多芬之吻》这篇文章，我受到了深刻的教育。在他人遇到困难时，你主动给予他人帮助，就会使他人重振信心、勇往直前，最后走向成功的彼岸。
《贝多芬之吻》这篇文章，也正体现出了这一点。文章主要写了：李斯特12岁时，举办了一次成功的的演奏会。获得了音乐大师贝多芬的`吻。并终生难忘这至高无上的帮助，后来他成为了著名音乐家。并将贝多芬的吻一代代地传递给了有才华，但却对音乐失去信心的人，使这些人取得成功。
在有些时候，一个人给予他人无私的帮助，往往会使那个人重振信心，顽强的拼搏，最后取得一番成就。可在我们的生活中，却很少得到这种帮助；反之，我们也很少帮助那些在人生道路上摔倒的人。如果我们人与人之间都像音乐大师贝多芬那样，主动无私的去帮助别人，并把这些帮助传递下去。那么我想，不管这些帮助别人的人，或得到别人帮助的人，都会感到温暖，感到快乐！
但是人人都这样做了吗？不说别人，我就没有做到。
那天，我正要到马路对面的书店看书。可在过马路时，却看到了一个头发花白的盲人。便注视着他，心中暗想：这位老盲人真可怜，我就当学雷锋，扶他过马路吧。可转念又一想：我跟这位老盲人无怨无仇，没有任何关系，凭什么扶他过马路！对，不扶他过马路！想到这里，我不再想了，“就当什么事情也没发生过吧!”我自我安慰了一下，于是便一股脑扎进书海里尽情遨游......
现在想起这件事，我真是羞愧不已。著名音乐家都懂得助人为乐，何况自己呢？今后我一定要主动的去帮助别人，妈妈做菜时，主动帮她洗菜；在同学遇到难题时，热心的帮助他疑难解答，在别人遇到困难时，主动伸出援手......并也像李斯特那样，把这种点点滴滴的帮助传递下去，这样就会使世界变得更加美好！何乐而不为呢?
《贝多芬》阅读理解的答案是什么？
1、贝多芬所拥有的不只是不朽的音乐成就，在他的身上，更是凝聚了人性精神的光华。
2、音乐是贝多芬精神的家园，灵魂的归宿，他陶醉于音乐，享受音乐，用音乐来摆脱痛苦，获得快乐。
3、尊重音乐、崇敬音乐
4、贝多芬在知识的熏陶下，和卢梭拥有着相同的世界观贝多芬和莎士比亚一样，都是为了理想甘愿付出，不懈奋斗的人
5、头发蓬松，满额大汗，正如在打一场大仗。
6、反对专制，渴望民主
7、侧面民众对他音乐的理解和推崇
做阅读题的方法：
1、要大量阅读。积淀是阅读的基础，只有达到一定量的积累，才能逐渐形成较强的语感。
2、要养成良好的阅读习惯。要让自己完全处于主动支配的地位，通过阅读思考，使抽象的内容具体化，使肤浅的认识深刻化。通过联想和想像，使文字传达的信息形象化、个性化，从而对作品的内容得以确切的理解。
3、要掌握阅读的规律。对于任何一种文体的文章，我们都要搞清楚作者写了什么、怎么写的和为什么写，这是阅读的一般规律。不同文体有不同特点，这是特殊规律。
4、要掌握正确的阅读方法。可根据阅读的需要，适当地选择精读和略读的方法。提纲法、标记法、摘句法、标题法、结构法、提问法、游览法、串读法、跳读法、逆读法、背诵法等等。
传递贝多芬的吻阅读答案
有一个孩子很小的时候就开始练钢琴，但是琴艺进展不是很快，经常受到老师的责备，血气方刚的孩子便和老师大吵一架。钢琴老师对孩子说：“你没有音乐的天赋，你只是一个能吧钢琴弹出声音的人，不可以成为演奏家。”老师的结论，让孩子陷入了无法自拔的痛苦之中，他也怀疑自己不是弹钢琴的料。但一次偶然的机会，他遇到了另一位钢琴演奏家。当这位演奏家知道孩子会弹钢琴是，便让他当场弹奏几曲。孩子弹了自己最拿手的曲子。弹奏完毕，演奏家站起身，在孩子的额头上轻轻吻了一下，说：“我的孩子,这个吻来自贝多芬。多年前，我的老师吧这个吻传递给我，现在我把它送给你，好好照料贝多芬的吻。”这个孩子从此甩了所有的自卑，因为他要承担得起这个来自贝多芬的吻。
努力地练琴，不要辜负这一个吻
关于贝多芬的吻阅读理解答案和贝多芬 阅读理解的介绍到此就结束了，不知道你从中找到你需要的信息了吗 ？如果你还想了解更多这方面的信息，记得收藏关注本站。
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