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孤雁许浑阅读答案这首诗通过什么手法来刻画“孤雁”这一形象的？请简要分析昔
这首咏物诗写于杜甫居住在夔州时.它是一首孤雁念群之歌,体物曲尽其妙,同时又融注了作者的思想感情,内容十分绝妙. 依常规方法,咏物诗以曲为佳,以隐为妙,所咏的事物是不宜直接说破的.杜甫则不是这样,他开篇即唤出“孤雁”,而这只孤雁不同一般,它不饮,不啄,只是一个劲地飞着,叫着,声音里透出,它非常想念它的同伴.不单是想念,而且还拼命追寻,是一只情感热烈而执着的“孤雁”.清人浦起龙评价说：“‘飞鸣声念群’,一诗之骨”（《读杜心解》）,是抓住了要领的. 第二联境界忽然开阔.高远浩茫的天空中,这小小的孤雁仅是“一片影”,它与雁群相失在“万重云”间,此时此际显得惶急、焦虑和迷茫.天高路遥,云海迷漫,它不知道往何处去找失去的伴侣.这一联以“谁怜”二字设问,这一问,将诗人胸中的情感滚滚流出：“孤雁儿啊,我不正和你一样凄惶么?天壤茫茫,又有谁来怜惜我呢?”诗人与雁,“物我交融”,浑然一体了.清人朱鹤龄评注这首诗说：“此托孤雁以念兄弟也”,而且诗人所思念的不单是兄弟,还包括他的亲密的朋友.经历了安史之乱,在那动荡不安的年月里,诗人流落他乡,亲朋离散,天各一方,可他无时不渴望骨肉团聚,无日不梦想知友重逢,这孤零零的雁儿,寄寓了诗人自己的影子. 第三联紧承上联,从心理方面刻画孤雁的鲜明个性：它被思念缠绕着,被痛苦煎熬着,迫使它不停地飞鸣.它望尽天际,不停地望,仿佛那失去的雁群老在它眼前晃；它哀唤声声,不停地唤,似乎那侣伴的鸣声老在它耳畔响；所以,它更要不停地追飞,不停地呼唤了.这两句血泪文字,情深意切,哀痛欲绝.浦起龙评析说：“惟念故飞,望断矣而飞不止,似犹见其群而逐之者；惟念故鸣,哀多矣而鸣不绝,如更闻其群而呼之者.写生至此,天雨泣矣!”（《读杜心解》） 结尾用了陪衬的笔法,表达了诗人的爱憎感情.孤雁念群之情那么迫切,它那么痛苦、劳累；而野鸦们是全然不懂的,它们纷纷然鸣噪不停,自得其乐.“无意绪”是孤雁对着野鸦时的心情,也是杜甫既不能与知己亲朋相见,却面对着一些俗客庸夫时厌恶无聊的心绪.“知我者谓我心忧,不知我者谓我何求”（《诗·王风·黍离》）,诗人与这些“不知我者”自然无话可谈. 这是一篇念群之雁的赞歌,它表现的情感是浓挚的,悲中有壮的.孤雁那样孤单、困苦,同时却还要不断地呼号、追求,它那念友之情在胸中炽烈地燃烧,它甚至连吃喝都可抛弃,更不顾处境的安危；虽然命薄但是心高,宁愿飞翔在万重云里,未曾留意暮雨寒塘,诗情激切高昂,思想境界很高.就艺术技巧而论,全篇咏物传神,是大匠运斤,自然浑成,全无斧凿之痕.中间两联有情有景,一气呵成,而且景中有声有色,甚至还有光和影,能给读者以“立体感”,仿佛电影镜头一样表现那云间雁影,是诗中的神来之笔.
《孤雁》这首诗的译文、赏析，以及作者资料。
孤雁
杜甫
孤雁不饮啄，飞鸣声念群。谁怜一片影，相失万重云。
望尽似犹见，哀多如更闻。野鸦无意绪，鸣噪自纷纷。
【鉴赏】
这首咏物诗写于大历初杜甫居夔州时。它是一首孤雁念群之歌，体物曲尽其妙，同时又融注了作者的思想感情，堪称佳绝。
依常法，咏物诗以曲为佳，以隐为妙，所咏之物是不宜道破的。杜甫则不然，他开篇即唤出“孤雁”，而此孤雁不同一般，它不饮，不啄，只是一个劲地飞着，叫着，声音里透出:它是多么想念它的同伴!不独想念，而且还拼命追寻，这真是一只情感热烈而执着的“孤雁”。清人浦起龙评曰:“‘飞鸣声念群’，一诗之骨”(《读杜心解》)，是抓住了要领的。古人有"一诗之眼"与"一诗之骨"的说法:"诗眼"，指诗中最能表现情感意味、精神内涵的"词(字眼)";"诗骨"，指诗中处于核心地位、起统率作用的"句"。上面这首杜诗，其"诗眼"是
"孤"，;其"诗骨"是"飞鸣声念群"。
颔联"谁怜一片影，相失万重云"，意思是"一片孤单的雁影
，遗失在万里云天中，真令人心生怜意":"一片"、"万重"对比，构成极大的反差，极言其"孤";"谁怜"二字直抒胸臆，凝聚了诗人对孤雁的怜悯之情。颔联两句形象地写出了路远雁孤、同伴难寻的凄苦之情。
颈联"望尽似犹见，哀多如更闻"，意思是"望眼欲穿好像就要看到雁群了，声声哀鸣好像听到雁群的叫声了":"似"、"如"二字表现了未见而似见，未闻而犹闻的幻觉。颈联通过对孤雁飞着叫着寻找同伴的描写，将孤雁的渴望、煎熬表现得淋漓尽致。
尾联"野鸦无意绪，鸣噪自纷纷"，意思是"野鸦毫无愁绪，杂乱的吵嚷个不停":用野鸦的无忧无虑、热闹非常来反衬孤雁的寂寞、愁苦，尾联进一步表现了孤雁渴望团聚的哀愁与奋力寻找的忠贞。
杜甫《孤雁》意思赏析
一只离群的孤雁，它不喝水不啄食， 只是一个劲地飞着叫着，思念和追寻着它的伙伴。 又有谁来怜惜这浩渺天空中的孤雁呢？ 然而它和雁群相失在云海弥漫间， 它望尽天涯，仿佛伙伴们就在眼前； 它哀鸣声声，好像听到了同类的呼唤， 然而野鸦们全然不懂孤雁的心情， 只顾在那里纷纷鼓噪不休。 依常规方法，咏物诗以曲为佳，以隐为妙，所咏的事物是不宜直接说破的。杜甫则不是这样，他开篇即唤出“孤雁”，而这只孤雁不同一般，它不饮，不啄，只是一个劲地飞着，叫着，声音里透出，它非常想念它的同伴。不单是想念，而且还拼命追寻，是一只情感热烈而执着的“孤雁”。清人浦起龙评价说：“‘飞鸣声念群’，一诗之骨”（《读杜心解》），是抓住了要领的。 第二联境界忽然开阔。高远浩茫的天空中，这小小的孤雁仅是“一片影”，它与雁群相失在“万重云”间，此时此际显得惶急、焦虑和迷茫。天高路遥，云海迷漫，它不知道往何处去找失去的伴侣。这一联以“谁怜”二字设问，这一问，将诗人胸中的情感滚滚流出：“孤雁儿啊，我不正和你一样凄惶么？天壤茫茫，又有谁来怜惜我呢？”诗人与雁，“物我交融”，浑然一体了。清人朱鹤龄评注这首诗说：“此托孤雁以念兄弟也”，而且诗人所思念的不单是兄弟，还包括他的亲密的朋友。经历了安史之乱，在那动荡不安的年月里，诗人流落他乡，亲朋离散，天各一方，可他无时不渴望骨肉团聚，无日不梦想知友重逢，这孤零零的雁儿，寄寓了诗人自己的影子。 第三联紧承上联，从心理方面刻画孤雁的鲜明个性：它被思念缠绕着，被痛苦煎熬着，迫使它不停地飞鸣。它望尽天际，不停地望，仿佛那失去的雁群老在它眼前晃；它哀唤声声，不停地唤，似乎那侣伴的鸣声老在它耳畔响；所以，它更要不停地追飞，不停地呼唤了。这两句血泪文字，情深意切，哀痛欲绝。浦起龙评析说：“惟念故飞，望断矣而飞不止，似犹见其群而逐之者；惟念故鸣，哀多矣而鸣不绝，如更闻其群而呼之者。写生至此，天雨泣矣！”（《读杜心解》） 结尾用了陪衬的笔法，表达了诗人的爱憎感情。孤雁念群之情那么迫切，它那么痛苦、劳累；而野鸦们是全然不懂的，它们纷纷然鸣噪不停，自得其乐。“无意绪”是孤雁对着野鸦时的心情，也是杜甫既不能与知己亲朋相见，却面对着一些俗客庸夫时厌恶无聊的心绪。“知我者谓我心忧，不知我者谓我何求”（《诗·王风·黍离》），诗人与这些“不知我者”自然无话可谈。 这是一篇念群之雁的赞歌，它表现的情感是浓挚的，悲中有壮的。孤雁那样孤单、困苦，同时却还要不断地呼号、追求，它那念友之情在胸中炽烈地燃烧，它甚至连吃喝都可抛弃，更不顾处境的安危；虽然命薄但是心高，宁愿飞翔在万重云里，未曾留意暮雨寒塘，诗情激切高昂，思想境界很高。就艺术技巧而论，全篇咏物传神，是大匠运斤，自然浑成，全无斧凿之痕。中间两联有情有景，一气呵成，而且景中有声有色，甚至还有光和影，能给读者以“立体感”，仿佛电影镜头一样表现那云间雁影，是诗中的神来之笔
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孤雁的比较赏析
【专题解读】
孤独的人不在家里，而是在路上。
所以，诗人看到了远行的大雁。
所以，诗人将大雁写成了自己。
如果大雁如家雀和老母鸡一样只在自己家的房前屋后转悠，它不会走进诗人那孤独的眼神中，或者说，如果诗人没有漂泊在旅途上，心中有了那么多的委屈辛酸和愤怒，就是大雁如山峰耸立。诗人也不会在意一只从天空飞过的小鸟。
不要说雁离群了就孤独，那些喧闹在低空的野鸭也许还没有孤独的资格，孤独是离群者的一笔财富：不要说孤独了就痛苦，有孤雁、有山水、有梦境、有书籍给你作伴，生命总会是一次丰富而充盈的旅程。
写《孤雁》的人不孤独，因为文字给了他们温暖和热闹：
读《孤雁》的人不孤独，因为我们发现这样多的俊雅之人都和我们如此相同。
（一）
孤雁
【唐】杜甫
孤雁不饮啄，飞鸣声念群。
谁怜一片影，相失万重云。
望尽似犹见，哀多如更闻。
野鸦无意绪，鸣噪自纷纷。
【赏析】
《孤雁》写于大历初杜甫居夔州时。这是一篇念群之雁的赞歌，它表现的情感是浓挚的，悲中有壮的。它那样孤单、困苦，同时却还要不断地呼号、追求，它那念友之情在胸中炽烈地燃烧，甚至连吃喝都可抛弃，更不顾处境的安危；孤雁虽命薄却心高，宁愿飞翔在万重云里，它未曾留意暮雨寒塘，诗情激切高昂，思想境界很高。《孤雁》写出了作者的家国之思。
杜甫笔下的孤雁不同一般，它不饮、不啄，只是一个劲地飞着、叫着，声音里透出：它是多么想念它的同伴！不独想念，而且还拼命追寻，这真是一只情感热烈而执著的“孤雁”。
次联、三联境界倏忽开阔。高远浩茫的天空中，这小小的孤雁仅是“一片影”，它与雁群相失在“万重云”间，此时此际的心情该多么惶急、焦虑，又该多么迷茫啊！天高路遥，云海迷漫，将往何处去找失去的伙伴？次联以“谁怜”二字设问，这一问仿佛打开了一道闸门，诗人胸中情感的泉流滚滚流出：“孤雁啊，我不正和你一样凄惶吗？天壤茫茫，又有谁来怜惜我呢？”诗人与雁，物我交融，浑然一体。三联紧承次联，从心理方面刻画孤雁的鲜明个性，情深意切，哀痛欲绝。
结尾再次翻新，用了陪衬的笔法，表达了诗人的爱憎。孤雁念群之情那么迫切，它那么痛苦、劳累；而野鸦们是全然不懂的，它们纷纷然鸣噪不停，自得其乐。
杜诗全篇咏物传神，是大匠运斤，自然浑成，全无斧凿之痕。中间两联有情有景，一气呵成，而且景中有声有色，甚至还有光和影，给人以“立体感”，仿佛电影镜头似的表现那云间雁影，简直是神来之笔。
【练习】
(1)诗的前三联反映了诗人怎样的生活境遇？
(2)杜甫为什么要写野鸦这一形象？
【参考答案】
(1)诗人以孤雁自喻，反映了他流落他乡，亲朋离散，天各一方，杳无音信，可他无时无刻不在渴望重逢。
(2)诗人用野鸦这一形象比喻当时社会的一些无聊的俗客庸夫，也更突出了诗人当时的悲哀凄苦。
（二）
孤雁
【唐】崔涂
几行归塞尽，念尔独何之？
暮雨相呼失，寒塘欲下迟。
渚云低暗度，关月冷相随。
未必逢赠缴，孤飞自可疑。
【注释】①渚：水中的小洲。②关月：边关的月亮。③赠：短箭。缴( zhu6)：系箭的丝绳。
【赏析】
这是一首咏孤雁的诗，作者借此以喻自已孤栖忧虑的羁旅之情。诗题名《孤雁》，“诗眼”就是一个“孤”字。“孤”字将全诗的神韵、意境凝聚在一起，浑然天成。
作者本是江南人，一生中常在巴、蜀、湘、鄂、秦、陇一带作客，多天涯羁旅之思。此刻想是站在驿楼上，极目远望：只见天穹之下，几行鸿雁，展翅飞行，向北而去。渐渐地，群雁不见了，只留下一只孤雁，在低空盘旋。又是在春天，触景生情，“独何之”，则可见出诗人这时正羁留客地，借孤雁以写离愁。
颔联“暮雨相呼失，寒塘欲下迟”，是全篇的警策。第三句是说失群的原因，第四句是说失群之后仓皇的表现，既写出当时的自然环境，也刻画出孤雁的神情状态：时间是在晚上，地点是在寒塘。暮雨苍茫，一只孤雁在空中嘹嘹呖呖，呼寻伙伴。它经不住风雨的侵凌，再要前进，已感无力，面前恰有一个芦叶萧萧的池塘，想下来休息，却又影单心怯，几度盘旋。那种欲下未下的举动，迟疑畏惧的心理，被写得细腻入微。可以看出，作者是把自己孤凄的情感熔铸在孤雁的身上，从而构成一个统一的.艺术整体，读来如此逼真动人。
颈联“渚云低暗渡，关月冷相随”，是承颔联而来，写孤雁穿云随月，振翅奋飞，然而仍是只影无依，凄凉寂寞。“渚云低”是说乌云逼近洲渚，对孤雁来说，便构成了一个压抑的、恐怖的氛围，孤雁在那样惨淡的昏暗中飞行，多么令人担忧啊！
诗篇的最后两句，写了诗人的良好愿望和矛盾心情。“未必逢增缴，孤飞自可疑”，是说孤雁未必会遭暗箭，但孤飞总使人易生疑惧。从语气上看，像是安慰之词——安慰孤雁，也安慰自己，而实际上却是更加担心了因为前面所写的怕下寒塘、惊呼失侣，都是惊魂未定的表现，直到此处才点明惊魂未定的原因，是孤雁心有余悸，怕逢增缴涛直到最后一句“孤飞自可疑”，才正面提出“孤”字，“诗眼”至此显豁通明
【练习】
(1)诗中的孤雁是一个怎样的形象？作者塑造孤雁这一形象的目的是什么？
(2)结合全诗，谈谈作者是怎样塑造孤雁这一形象的？
【参考答案】
(1)形象：孤雁在潇潇暮雨中独自飞翔、悲呜，在静静的寒塘上面盘旋，欲下却又迟疑，只恐遇险。目的：通过孤雁形象的描绘抒发诗人飘泊异乡孤独凄凉的情感。
(2)首联写“离群”背景，用“行”与“独”作对比，突出了孤雁之孤，也写出了诗人的同情。颔联写失群的原因和失群之后仓皇的表现，既写出当时的自然环境，也刻画出孤雁的神情状态。颈联写孤雁穿云随月振翅奋飞，然而仍是只影无依、凄凉寂寞。
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