孔明智退司马懿阅读答案（孔明智退司马懿阅读答案完成情节图）

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本文目录一览：

• 1、空城计阅读答案
• 2、求孔明智退司马懿阅读题答案
• 3、孔明智退司马懿阅读答案
• 4、空城计的阅读题答案
• 5、空城计的阅读题目答案

空城计阅读答案

.小说是一种以塑造__________为中心，通过__________的叙述和__________的描写反映社会生活的文学作品。

提示：这实际是小说三要素的考查，注意三者之间的关系。

答案：人物形象 故事情节 环境

2.《空城计》节选自我国古典文学名著__________。这部名著的作者是__________时期小说家__________。

答案：《三国演义》 元末明初 罗贯中

3.解释下列各句中加点字词的意思。

（1）众官无不骇然。（ ）

（2）言讫，拍手大笑。（ ）

（3）孔明见魏军远去，抚掌而笑。（ ）

(4)若弃城而走，必不能远遁。（ ）

提示：结合上下文，根据具体语境完全可以推测出加点词的意思。

答案：（1）惊惧的样子；（2）完结，终了；（3）拍；(4)逃跑，逃走。

4.写出下列事件的主要人物。

（1）温酒斩华雄（ ） （2）威震长坂坡（ ）

（3）赔了夫人又折兵（ ） （4）白帝城托孤（ ）

提示：这些都属于著作中的精彩片段，必须熟悉。

答案：（1）关羽；（2）张飞；（3）周瑜；（4）刘备。

我综合•我发展

一、阅读理解

（一）阅读课文，完成5—8题。

5.司马懿退兵的理由是什么？

提示：从司马懿多疑的性格去分析。

参考答案：司马懿认为诸葛亮平生谨慎，不会冒险，如今大开城门，一定会有埋伏，我军如果进城，定会中计。（或用原文答：亮平生谨慎，不曾弄险。今大开城门，必有埋伏。我兵若进，中其计也。）

6.“莫非诸葛亮无军，故作此态？父亲何故便退兵？”这句话表现了司马昭的什么性格？

提示：可以与司马懿作比较。司马昭能够如此猜测诸葛亮，说明他没有他父亲那样的多疑多虑；他不能理解父亲的决定，更说明他的单纯，是个典型的年轻气盛的人。[来源:学_科_网]

参考答案：年轻气盛，无所畏惧。

7.诸葛亮使用空城计为什么会获得成功？

提示：结合诸葛亮在文后对众人的解释，和司马懿对诸葛亮的猜测分析来答题。

参考答案：诸葛亮能准确分析形势，临危不慌，做事果断；对司马懿非常了解；勇敢，有智慧，懂得战争辩证法，灵活机动，出奇制胜。

8.想象一下司马懿知道实情后的内心感受。

提示：此题为开放性题目，答案不唯一，只要符合当时情境，言之有理即可。

参考答案：司马懿知道实情后，肯定非常懊恼：哎，又中了诸葛亮的诡计！看来，我确实不如诸葛亮。

（二）阅读下面的文字，完成9—12题。

求孔明智退司马懿阅读题答案

1、《三国演义》 三顾茅庐、草船借箭 2、披上鹤氅，戴纶巾，领二小童携琴一张，在城楼上面敌，靠着栏而坐，焚弹操琴。 3、因为司马懿疑心病重、老谋深算、狡诈多端、多疑自负，认为“诸葛亮平生谨慎，不曾冒险。今天大开城门，必有埋伏”。 4、足智多谋、处乱不惊、神机妙算、临危不惧的人

孔明智退司马懿阅读答案

三国时期，魏国派司马懿挂帅进攻蜀国街亭，诸葛亮派马谡驻守失败。司马懿率兵乘胜直逼西城，诸葛亮无兵迎敌，但沉着镇定，大开城门，自己在城楼上弹琴。司马懿怀疑设有埋伏，引兵退去。

诸葛亮（孔明）：

镇定自若、足智多谋、临危不惧、神机妙算、谨慎而不胆小、冒险而不盲目

司马懿：

生性多疑、刚愎自用

空城计的阅读题答案

民间最有名的空城计 故事 取自《三国演义》，作者根据三国志裴松之注“条亮五事”改编的一段故事。后被用于三十六计，意指虚虚实实，兵无常势。虚而示虚的疑兵之计，是一种疑中生疑的心理战，多用于己弱而敌强的情况。下面我给大家分享一些空城计的阅读题答案，希望能够帮助大家，欢迎阅读!

空城计

孔明分拨已定，先引五千兵退去西城县搬运粮草，忽然十余次飞马报到，说：“司马懿引大军十五万，望西城蜂拥而来!”时孔明身边别无大将，只有一班文官，所引五千军，已分一半先运粮草去了，只剩二千五百军在城中。众官听得这个消息，尽皆失色。

孔明登城望之，果然尘土冲天，魏兵分两路望西城县杀来。孔明传令，教“将旌旗尽皆隐匿;诸军各守城铺，如有妄行出入，及高言大语者，斩之!大开四门，每一门用二十军士，扮作百姓，洒扫街道。如魏兵到时，不可擅动，吾自有计”，孔明乃披鹤氅，戴纶巾，引二小童携琴一张，于城上敌楼前，凭栏而坐，焚香操琴。

1.请用一句话概括选段的情节内容。(不超过10字)(4分)

2.从选段内容看，诸葛亮面临着怎样的危急情势?其中不恰切的一项是。(3分)

A、敌我力量悬殊。B、敌军来势凶猛，没有任何准备。

C、身边别无大将，众官“失色”。D、军士扮作百姓，洒扫街道。

3.选段展示了诸葛亮怎样的性格特征?(4分)

4.如果统帅换了司马昭，空城计还会成功吗?理由是什么?(5分)

答案：

1.诸葛亮巧施空城计。(意近即可)

2.D

3.临危不惧，沉着冷静

4.开放题。例：不会，因为司马昭年轻气盛，他会领兵攻进去(也可用文中司马昭的话回答)。

《空城计》 读后感

我今天看了空城计，主要是讲在春秋战国时期，诸葛亮的兵力不敌司马懿撤退，司马懿一路追杀诸葛亮,诸葛亮急中生智，诸葛亮利用司马懿生性多疑的特点演了一出空城计，他叫几个士兵打开城门，在门口扫地，诸葛亮在城上弹奏曲子，司马懿看到以后怀疑里面有伏兵，不敢贸然进去，最后司马懿终于退兵了，诸葛亮有逃过了司马懿的追杀。空城计，是一种被动的作战行为，当那些实力空虚，因遭受意外压力被迫走头无路的一方，采用此计的目的是，企图蒙混过关或避免遭受更大的损失，空城计的奇巧之处在与：要善于正确及时地把握对方的战略，背景，心理状态等，因时，因地，因人地以奇异的谋略解除自己的危机，诸葛亮之所以能让司马懿退兵，就是诸葛亮能准确地揣摸到司马懿谨慎，多疑而心虚的心理状态，而诸葛亮独出心载，奇异的 思维方式 ，使他成功地化解了一时的危局。同时空城计还是一种心理战。在已方无力守城的情况下，故意向敌人暴露我城内空虚，就是所虚者虚知。敌方产生怀疑，更会犹豫不前，就是所谓疑中生疑。

在实际战略中，风险往往与机遇，利益和成功共存，不入虎穴，焉得虎子。

空城计的主要内容

三国时期，谙葛亮因错用马谡而失掉战略要地——街亭，魏将司马懿乘势引大军15万向诸葛亮所在的西城蜂拥而来。当时，诸葛视身边没有大将，只有一班文官，所带领的五千军队，也有一半运粮草去了，只剩2500名士兵在城里。众人听到司马懿带兵前来的消息都大惊失色。诸葛亮登城楼观望后，对众人说：“大家不要惊慌，我略用计策，便可教司马懿退兵。”

于是，诸葛亮传令，把所有的旌旗都藏起来，士兵原地不动，如果有私自外出以及大声喧哗的，立即斩首。又教士兵把四个城门打开，每个城门之上派20名士兵扮成百姓模样，洒水扫街。诸葛亮自己披上鹤氅，戴上高高的纶巾，领着两个小书童，带上一张琴，到城上望敌楼前凭栏坐下，燃起香，然后慢慢弹起琴来。

司马懿的先头部队到达城下，见了这种气势，都不敢轻易入城，便急忙返回 报告 司马懿。司马懿听后，笑着说：“这怎么可能呢?”于是便令三军停下，自己飞马前去观看。离城不远，他果然看见诸葛亮端坐在城楼上，笑容可掬，正在焚香弹琴。左面一个书童，手捧宝剑;右面也有一个书童，手里拿着拂尘。城门里外，20多个百姓模样的人在低头洒扫，旁若无人。司马懿看后，疑惑不已，便来到中军，今后军充作前军，前军作后军撤退。他的二子司马昭说：“莫非是诸葛亮家中无兵，所以故意弄出这个样子来?父亲您为什么要退兵呢?”司马懿说：“诸葛亮一生谨慎，不曾冒险。现在城门大开，里面必有埋伏，我军如果进去，正好中了他们的计。还是快快撤退吧!”于是各路兵马都退了回去。

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空城计的阅读题目答案

做阅读题要组织语言规范答题，认真书写。答案基本考虑成熟之后，还需要注意一下表述的语言。下面我给大家分享一些空城计的阅读题目答案，希望能够帮助大家，欢迎阅读!

空城计

①孔明分拨已定，先引五千兵退去西城县搬运粮草。忽然十余次飞马报到，说：司马懿引大军十五万，望西城蜂拥而来!时孔明身边别无大将，只有一斑文官，所引五千军，已分一半先运粮草去了，只剩二千五百军在城中。众官听得这个消息，尽皆失色。

②孔明登城望之，果然尘土冲天，魏兵分两路望西城县杀来。孔明传令，教将旌旗尽皆隐匿;诸军各守城铺，如有妄行出入，及高言大语者，斩之!大开四门，每一门用二十军士，扮作百姓，洒扫街道。如魏兵到时，不可擅动，吾自有计。孔明乃披鹤氅，戴纶巾，引二小童携琴一张，于城上敌楼前，凭栏而坐，焚香操琴。

③却说司马懿前军哨到城下，见了如此模样，皆不敢进，急报与司马懿。懿笑而不信，遂止住三军，自飞马远远望之。果见孔明坐于城楼之上，笑容可掬，焚香操琴。左有一童子，手捧宝剑;右有一童子，手执麈尾。城门内外，有二十余百姓，低头洒扫，傍若无人。

④懿看毕大疑，便到中军，教后军作前军，前军作后军，望北山路而退。次子司马昭曰：莫非诸葛老师无军，故作此态?父亲何故便退兵?懿曰：亮平生谨慎，不曾弄险，今大开城门，必有埋伏。我兵若进，中其计也。汝辈岂知?宜速退。

⑤于是两路兵尽皆退去。孔明见魏军远去，抚掌而笑。众官无不骇然，乃问孔明日：司马懿乃魏之名将，今统十五万精兵到此，见了丞相，便速退去，何也?孔明曰：此人料吾生平谨慎，必不弄险;见如此模样，疑有伏兵，所以退去。吾非行险，盖因不得已而用之。此人必引军投山北小路去也。吾已令兴、苞二人在彼等候。

⑥众皆惊服曰：丞相之机，神鬼莫测。若某等之见，必弃城而走矣。孔明曰：吾兵止有二千五百，若弃城而走，必不能远遁。得不为司马懿所擒乎?言讫，拍手大笑，曰：吾若为司马懿，必不便退也。

问题：

1.解释文中加点的词语。(2分)

①笑容可掬： ②骇然：

2.这篇课文的情节发展可分为开端、发展、高潮和结局四个阶段。请用自己的话概括各个阶段的主要内容。(4分)

A.开端(第①段)： B.发展(第②段)：

C.高潮(第③④段)： D.结局(第⑤⑥段)：

3.阅读课文第①段， 说说 作者在这里主要运用了哪一种表现手法?其作用是什么?(4分)

4.诸葛老师为什么不弃城逃走?为什么敢使空城计?请摘取原文 句子 回答。(2分)

①为什么不弃城逃走： 否

②为什么敢使空城计：

5.课文中三次写到诸葛老师的笑，请分析第⑤段中的抚掌而笑是一种什么样的笑，并分析人物当时的心理。(3分)

参考答案：

1.①形容满脸笑容。②惊讶的样子。2分，一个词语1分。

2.A.开端：司马懿兵临西城。B.发展：诸葛老师临危施计。 C.高潮：司马懿中计。

D.结局：诸葛老师释计。4分，一空1分。文字不拘，意思正确即可得分。

3.对比手法。烘托严峻的形势，突出西城之险。4分，一问2分。

4.①吾兵止有二千五百，若弃城而走，必不能远遁。得不为司马懿所擒乎?②此人料吾生平谨慎，必不弄险;见如此模样，疑有伏兵，所以退去。2分，一空1分。

5.是一种脱险之后的欢笑，其心理是：司马懿果然中吾计矣。3分。

《空城计》 读后感

于佳琪

今天，我读了《空城计》这篇 文章 。他主要讲的是：诸葛亮屯兵于洋平，把部队都派去攻打。只留了少数老弱残兵在城中。他忽然听到魏军率领十五万大军来攻打。诸葛亮临危不惧。还派人去城门口打扫。自己则登上城楼，端坐弹琴。态度从容，琴声不乱。司马懿来到城前，见此情景，害怕城中有埋伏便撤退了。

读完这篇文章，我觉得诸葛亮非常聪明。我是从这句话体现出来的：诸葛亮临危不惧。传进打开城门。还派人去城门口打扫，自己却登上城楼，端坐弹琴，态度从容，琴声不乱 。通过这句话我感到诸葛亮非常聪明。

空城计主要内容

课文描述了在形势万分危急的关头，诸葛亮面对强敌而能处变不惊，设下计谋，终于使司马懿引兵退去的 故事 。通过扣人心弦的情节，生动地刻画了诸葛亮足智多谋这一人物形象。

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