今天给各位分享贝多芬的故事阅读答案的知识，其中也会对贝多芬的故事短文答案进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！
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贝多芬练琴阅读答案
贝多芬 ①乡下一家简陋的旅店里，躺着一位客人。他正闭目（观赏 玩赏 欣赏）楼上（优良 优美 优秀）的钢琴声。琴声一会儿低沉，一会儿高亢；低的时候，他仿佛看见珠子在滚动，高的时候他仿佛听到雷鸣振撼着大地。 ②“这是谁弹的呢？”旅客想。忽然，“滴”的声，一滴水滴在他的脸上。他睁开眼往天花板瞧去，又滴下一滴水，正好滴进他的眼里。他跳了起来，放开喉咙喊：“来人呀！来人呀！” ③“什么事，先生？”服务员慌慌张张跑进来。 ④“楼上是谁，怎么往天花板上倒水？”旅客生气地问。 ⑤服务员看着漏下的水，答道：“上面住的是当代大音乐家贝多芬先生！” ⑥“哦！是贝多芬！难怪弹得这样好！”旅客一听这句字，怒气立刻消了大半。 ⑦“要不要我去关照他不要让水漏下来呢？” ⑧“不，不！你不要（搅扰 打扰 干扰）他，我自己看看吧。” ⑨旅客轻步走上楼去，透过门缝见贝多芬正全神贯注地弹着。琴边放着一盆水。他正在纳闷，突然，看见满身大汗的贝多芬把手指往盆里一浸，又继续弹下去。啊！原来贝多芬苦练得连手指都发烫了，需要随时用冷水冷却一下。因为太紧张匆忙，水溅了一地。顺着板缝滴到楼下去了。 ⑩这位旅客站了很久才离开，当他下楼时，不禁暗暗（赞叹 赞美 赞颂）道：“__________________________________________________________________________________” 1．用“√”在文中的括号里选择最恰当的词语。 2．填空回答问题。 第一自然段中的“他”是指__________；第八自然段的“他”是指__________。 3．用“‖”线分成四段，写出每段的段意。 第一段：___________________________________________________________________ 第二段：___________________________________________________________________ 第三段：___________________________________________________________________ 第四段：___________________________________________________________________ 4．默读第一自然段中的最后一句，用“——”线画出实在事物；用“～～”画出由此产生的联想。 5．联系全文，判断下面的说法是否正确？对的画“√”，错的画“×”。 （1）旅客生气的原因是板缝滴水滴进他的眼里。（） （2）旅客怒气消了大半的原因是服务员答应关照楼上客人不要让水漏下来。（） （3）板缝滴水是贝多芬用冷水冷却发烫的手指，太紧张匆忙，水溅了一地，顺着板缝滴到楼下。（） （4）客人赞叹贝多芬的原因是贝多芬的琴声像珠子在盘中滚动，像雷鸣振撼着大地。（） 6．把下面的中心思想补充完整。 文章通过一位旅客在旅店里的所见所闻，赞美了贝多芬____________________的精神。 7．结尾处顾客会说写什么？请发挥想象在空线上补写出人物的语言。 答案1、欣赏 优美 打搅 赞叹2、住旅店的客人 贝多芬3、第一层：一位客人在欣赏楼上传来的优美的琴声 第二层：水滴滴在顾客的脸上，当他知道楼上住着贝多芬时决定亲自去看个究竟 第三层：顾客上楼后看到的贝多芬勤奋练琴的情景顾客对贝多芬的勤奋发出赞叹。4、琴声一会儿低沉，一会儿高亢；低的时候，他仿佛看见珠子在滚动，高的时候他仿佛听到雷鸣振撼着大地。5、③6、刻苦勤奋
“乐圣”贝多芬的故事阅读答案
多芬是个音乐天才，他的天分很早就被其父亲发现了，不幸的是，贝多芬的父亲并不是一个称职的好父亲，只会让让贝多芬练琴，不顾及贝多芬的感受，一个劲儿的培训他，有时甚至把他和一把小提琴一起放进一个屋子里关起来，一关就是一整天，用暴力逼他学音乐。在贝多芬十六岁时他母亲去世，他的父亲由此成了一个挥霍的酒鬼。这些不幸一起压到了贝多芬的头上，在他心中刻下了深深的伤痕。但是贝多芬没有因此而沉沦，他把自己的全部精力，都投入到了自己所热爱的音乐事业中去了。由于他的天分加勤奋，很快地他就成名了。当他沉醉在音乐给他带来的幸福当中时，不幸的事情又发生了，他的耳朵聋了。对于一个音乐家而言，最重要的莫过于耳朵，而像贝多芬这样以音乐为生的大音乐家，却聋了耳朵，这个打击是常人难以想象的。
然而，面对打击，贝多芬并没有退缩，而是一如既往的坚持他的音乐梦想，并为此不断努力，最终取得了音乐界不斐的成就，成为了享誉世界的音乐家。
乐圣”贝多芬的故事 阅读答案
贝多芬之魂属于人类
①在整个人类文化史上，这是一个庄严、肃穆、永久值得后代纪念的日子。
②1827年3月26日傍晚6点左右，暴风雨夹杂着几声滚滚闷雷，震撼、席卷了音乐京城维也纳。此时，贝多芬正在走向生命谱线上的最后一个休止符。据目击者说，在罕见的雷鸣电闪过后，贝多芬猛然张开了眼睛，举起了右手，望着紧握的拳头，表情十分严峻，好像他是一位勇猛善战的统帅，正在命令士兵冲向敌军阵地。
③据说，一个人的死法，往往是他一辈子如何活过来的最高表现形式，是他一生道路的顶峰和总结。如果我们把贝多芬的历程看作是一部波澜壮阔的交响曲，那么，他临死的表现和气度，便是最后乐章的最后几个光辉和弦的长达十几个小节的激越轰鸣。
④在贝多芬的许多作品中，休止符往往是超越自己、跃升到一个新层次的弹跳点；是为了引导后面更为壮丽乐句的崛起，总是充满了新奇的创造力和想像力，充满了种种的深意和内涵。在凝固的一刹那，一切声音都已戛然而止，然而这正是整个乐曲中最令万千听众肃然起敬、发人深思、教人做丰富遐想的绝妙地方。从那以后，整整一百六十年过去了。可他的旋律一直在世界上空、在人类心灵的深处回荡。
⑤在这个世界上，贝多芬是喧腾众口、有口皆 (bēi)的德国人姓氏之一。这个姓氏所创造的音响世界，就是意味着教人挺起腰板站着生，就是意味着教人昂首挺立去接受痛苦命运的严峻挑战：生当作人杰，死亦为鬼雄。
⑥贝多芬音响世界的最大功能是教懦弱者具有生的勇气、倔强的胆识；教精神跪倒的人用独立的头脑霍地站起来；教欠缺意志和自信力的空虚心灵奋发向上。
⑦有一位听众曾说，他热爱贝多芬的音乐，是因为他在里面听到了一种使人思索严肃问题的心理气氛和环境。——多精辟的一段自白啊!或许，迪斯科能让你身不由己，手舞足蹈，得意忘形，不过，那仅仅是情绪的短暂宣泄。而贝多芬作品则不同，它能在你的内心渐渐积淀出永恒的自信力，而且能升华为一种风雨不蚀的信仰，转变成谁也侵占不去的一座精神财富之山。
⑧似乎贝多芬的每一部作品都演奏过了，也被世界说过了，那么，现在我们还能再说些什么呢?
⑨我们想，只要有道不穷的蓝天、白云、星星、月亮，有倾吐不完的人类命运，有研讨不尽的 、 、 和 ，就会有永远可讲的贝多芬。别的毋庸赘言，仅他的小提琴协奏曲以平静的定音鼓开始，然后是木管在D大调上做答，便足以令人恒听恒新。这并不奇怪!因为贝多芬的音乐创作，正是他对整个人类命运的热切关注和忧虑的结果。
⑩今天，我们每每演奏、欣赏贝多芬的乐曲，都可以被看成是对贝多芬之魂的纪念和崇敬。而一个民族纪念与自己相距一个多世纪、远隔万水千山的另一个民族的文化伟人，正是对我民族之魂的刷新和纪念，也正是一种自信心的强有力表现。
⑾让贝多芬所创造的音响世界的壮美，不断丰富、滋润和启迪我们的内心世界，给我们以思想的亮光和精神上的热量吧！
20．给文中加点字注音和按注音填字。(2分)
戛( ( 然而止 有口皆 (bēi)
21．第⑤段末“生当作人杰，死亦为鬼雄”是宋朝诗人 《夏日绝句》中的诗句，这首诗的后面两句是 ， 。(3分)
22．将“孔子、莎士比亚、曹雪芹、老子”依次填入第⑨段的横线上，最恰当的顺序是 、 、 、 。这样填写的理由是 。（3分）
23. 第⑨段中说贝多芬的音乐“令人恒听恒新”，其原因是 。（3分）
24．作者所说的“贝多芬之魂”指的是什么?为什么说“贝多芬之魂”属于全人类?请用准确简明的语言表述。(4分)
答：
参考答案：
20．(2分)jiá 碑(每空1分) ．(3分)李清照 至今思项羽 不肯过江东(每空1分) ．(3分)老子 孔子 曹雪芹 莎士比亚 按照人物生活时间先后和先中后外排列(人物排序，1分；理由，2分) ．(3分)贝多芬的音乐创作，正是他对整个人类命运的热切关注和忧虑的结果。 ．(4分)第一问：贝多芬之魂指其音乐充满新奇的创造力和想像力，给人生以勇气和胆识，使人精神站立和奋发向上。占2分。第二问：①它对人类的作用。如：他的旋律一直在世界上空、在人类心灵的深处回荡。②它对人类的意义。如：已成为一座全人类精神财富之山。占2分。
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《“乐圣”贝多芬的故事》及阅读答案
贝多芬一生创作题材广泛，重要作品包括9部交响曲、1部歌剧、32首钢琴奏鸣曲、5首钢琴协奏曲、多首管弦乐序曲及小提琴、大提琴奏鸣曲等。因其对古典音乐的重大贡献，对奏鸣曲式和交响曲套曲结构的发展和创新，而被后世尊称为“乐圣”、“交响乐之王”。我在此整理了《“乐圣”贝多芬的故事》及阅读答案，快来看看吧!
“乐圣”贝多芬的故事
“乐圣”贝多芬成名后，许多贵族拼命地想结识他。但是贝多芬性格倔强，对那些依仗权势的贵族格外鄙视。
一次，贝多芬应一位亲王的邀请，参加一场音乐会，并将在音乐会上演奏自己的作品。音乐会在亲王的庄园里举行。那天天气十分寒冷，并且下着倾盆大雨。
贝多芬坐在钢琴旁熟练而深情地弹奏起著名的《月光曲》。沉静幽雅的旋律在大厅里回荡，优美的乐曲使人们陶醉，大家停止了谈话，忘记了周围的一切;似乎他们不是在风雨中听演奏，而是沐浴在明亮柔和的月光中。
这时，有一位伯爵旁若无人，忽然说起话来，声音越来越大。贝多芬再也忍受不了这种声音的干扰，他愤怒地停止了演奏，站起来高声说道：“我绝不能为这些蠢猪们演奏!”主办音乐会的亲王不但不干涉制止那位破坏全场气氛的伯爵，却大声训斥贝多芬，以亲王的威势欺压贝多芬。面对这种侮辱，贝多芬怒不可遏，对亲王说：“亲王，你成为亲王，只不过凭借你的出身而已，而我却是靠自己的努力成功的。亲王有成千上万个，而我——贝多芬，却 只有一个!”
贝多芬说完，离开了音乐厅，顶着风雨，拂袖而去。
1.写出下列词语的近义词。
鄙视——() 训斥——() 欺压——() 熟练——()
2.照样子，用关联词造句。
他们不是在风雨中听演奏，而是沐浴在明亮柔和的月光中。
不是……而是……_____________________________________________________
3.仔细读文章，画出相关的语句。
(1)哪些句子可以看出伯爵的无礼?哪些句子可以看出亲王仗势欺人?分别用“____”和“～～”把这些语句画出来。
(2)用“()”标出表现贝多芬特别愤怒的句子用“{ ｝”标出表现贝多芬不畏权势的句子，再把这些句子有感情地读一读。
4.贝多芬怒不可遏，对亲王说：“亲王，你成为亲王，只不过凭借你的出身而已，而我却是靠自己的努力成功的。亲王有成千上万个，而我——贝多芬，却只有一个!”贝多芬为什么说“贝多芬，却只有一个”?
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A.因为贝多芬是一位天才的音乐大师。
B.因为贝多芬凭着自己惊人的毅力，顽强不屈的努力，对音乐作出了空前的别人无法替代的贡献。
C.因为贝多芬不光有极高的音乐才华，而且性格倔强，鄙视权贵。
参考答案：
1.轻视 批评 欺负 熟悉
2.这枝笔不是你的，而是他的。(不唯一)
3.(1)写伯爵无礼的句子有：有一位伯爵旁若无人，忽然说起话来，声音越来越大。 写亲王仗势欺人：主办音乐会的亲王不但不干涉制止那位破坏全场气氛的伯爵，却大声训斥贝多芬，以亲王的威势欺压贝多芬。
(2)表现贝多芬特别愤怒的句子：贝多芬再也忍受不了这种声音……我绝不能为这些蠢猪们演奏!表现贝多芬不畏权势的句子：面对这种侮辱，……贝多芬，却只有一个!
4.B
贝多芬既坎坷又传奇的一生
贝多芬自小家庭环境不好，他的母亲和父亲是二婚，父亲只是个歌手，平时就给些贵族表演取乐，赚钱不多，又经常酗酒，酒喝多了就耍酒疯，打骂他们母子二人，所以贝多芬不仅有个贫穷的童年，还是个不幸的童年。贝多芬的父亲为了让他出去赚钱，就虚报他的年龄，年仅六岁就被父亲带着到处表演。贝多芬的音乐才华也是在这些过程中跟着其他音乐家学习的。后来贝多芬去了维也纳，偶然的机会被莫扎特听到了表演，莫扎特对此大加赞赏。也就是在这以后，贝多芬的才华被发现了，拜了莫扎特和海顿为师，对他的音乐发展之路起到了极大的推动作用。
可惜贝多芬从二十六岁开始便听力下降，三十岁的时候就基本失聪了，虽然到处求医，但最终都无果。贝多芬却就是在失聪的状态下写出了流传至今的交响乐。后来，贝多芬被迫无奈只能告知大家耳朵的情况，四十岁已经确认耳聋了，连微弱的声音也听不到了。贝多芬传奇就传奇在他不是神童，但是在没有听力的情况下，却凭着强大的内心创作了九部交响曲。可以看出来贝多芬对音乐的热爱已经到达了内心深处，发自灵魂的创作。也许是受家庭生活不幸的影响，贝多芬终生未娶，但是他年轻的时候曾经爱过一个女人，搞艺术只能弄个吃喝，生活过的极其清贫，这个女孩最后选择嫁给了伯爵，这件事对贝多芬的打击很大，甚至为此自杀。
可是贝多芬没有把这种悲观的情绪通过音乐传达给世人，而是靠他强大的内心通过音乐给我们传达力量和阳光。贝多芬孤独一生，贝多芬十七岁的时候母亲又去世了，后来父亲又相继离世，在贝多芬离开这个让他痛苦的世界时，身边已经没有亲人，但却有二万多粉丝前去送行，因为他是大家的乐圣，是灵魂的乐者，他的心中充满自由，平等，博爱，所以贝多芬在欧洲的地位很高，更是德国的骄傲。
《音乐巨人贝多芬》阅读答案
13* 音乐巨人贝多芬 精彩开篇词 生命对于我们每一个人都是公平的：不要埋怨和仇恨，你需要微笑和感恩。贝多芬在内心孤独、遭受苦难的双重压力下，仍然保持善良可爱、坦荡真诚的本性；虽然生活简单，但是却充满渴望；正是无奈和痛苦，才有了坚忍和刚强。贝多芬在他的生命长河中不懈地抗争，因为他热爱生活。让我们记住这样的话：“谁也别想战胜我，我要扼住命运的咽喉。” 学习目标 1．欣赏课文的外貌描写和语言描写，学习作者通过外貌描写表现人物个性特征、通过语言描写展示人物内心精神世界的写法。 2.学习传神的肖像描写。 3.探究贝多芬的人物形象。 4.学习贝多芬不屈的奋力抗争的精神。 教学过程 第一课时 一、新课导入 当雄浑激昂的《命运交响曲》叩击着你的心扉时，你也许想起了贝多芬——这位遭到命运沉重打击的音乐巨人。但是，除了他的音乐，你还知道他更多的故事吗？耳聋后的贝多芬，在生活中是个怎样的形象？读读这篇文章。让我们一起走进贝多芬的心灵。 二、自学指导（一）——预习与交流 1．请给下面加粗的汉字注音。 门槛(kǎn) 捏(niē)弄 惹(rě)人注目 清晰(xī) 重荷(hâ) 深邃(suì) 喃喃(nán) 沉郁(yù) 小心翼翼(yì) 磐(pán)石 喧嚣(xuān xiāo) 门槛（kǎn）下颏（kē）重荷（hâ）踌躇（chóu chú） 2．注意下面这些多音字。 ⑴校（xiào校规；jiào校订） （2）壳（kã弹壳；qiào地壳） （3）藏（cánɡ躲藏；zànɡ宝藏） （4）行（hánɡ行列；xínɡ行动） 3．解释下面的词语 徒劳：无益地耗费劳力。 踌躇：犹豫。 杂乱无章：又多又乱，没有条理。 惹人注目：引起人们注意。 凝重：庄重。 4．作者链接 何为，原名何敬业，生于浙江定海，历任报纸记者、刊物编辑和电影文学编辑，1937年开始发表文学作品。写过诗歌、小说和散文，1956年后主要从事散文的创作，著有《第二次考试》、《织锦集》、《临窗集》等散文集。 5.背景链接 贝多芬(1770～1827)，德国作曲家、钢琴家。维也纳古典乐派代表人物之一。出身科隆选侯宫廷歌手世家。自幼跟从父亲学音乐。1792年定居维也纳，三年后出版第一部作品，自此开始创作生涯。1820年两耳失聪，但从未辍笔，毕生追求“自由、平等、博爱”理想，其主要作品反映了当时资产阶级反封建、争民主的革命热情，表现出人类的英雄气概。其创作成就极大地深化了音乐艺术的思想性和表现力，对后世有极深远的影响。主要作品有交响 曲九部(以第三《英雄》、第五《命运》、第六《田园》、第九《合唱》最为著名)，歌剧《费黛里奥》等。 三、自学指导（二）——合作与探究 （一）整体感知 学生自由读课文，利用圈点勾画的方法，筛选关键信息，整体把握文意。 1. 本文记叙的线索是什么? 【交流点拨】本文的记叙线索是“客人”拜访贝多芬的经过。 2. 客人是怎样访问贝多芬的，期间写了哪几件事？ 【交流点拨】记叙的主要事件：“客人”参观贝多芬工作室；“客人”和贝多芬会面、交谈；贝多芬回忆自己最后一次指挥音乐会的情景。 （二）深层探究 1.化身为文章中的一个人物，用人物的语言告诉我们的同学贝多芬是一个怎样的人，为“巨人”和同学之间搭一座心桥。 【交流点拨】 女佣：心地善良、性格孤僻、生活简朴孤独、处境艰难、自立自强 客人：他是一个可敬的人，在诸多的生活重压下能够创造如此瑰奇的音乐；但他又是一个可怜的人，在他的创作道路上，他有太多的磨难却少了人们的理解，我要把他的真实的好灵魂告诉众人，让大家都能理解我们伟大的音乐家，他不仅仅只有厌世和孤僻。 贝多芬：谁能知道我的孤独和苦闷，在这个寂灭的世界里；谁能懂得我的孤独和苦闷，在这个缺少温情的世界里。只有音乐一直那么忠实地跟随着我，于是我在音乐里抒发我的孤独和苦闷，抒发我对生活的热爱，对大自然的热爱，可谁能读懂我的音乐，谁能？只有音乐才是我永远的知音。 2.速读课文，找出描写贝多芬相貌的段落，勾画出贝多芬外貌描写的句子，并说说这些描写反映了贝多芬怎样的内心世界？ 【交流点拨】（1）两肩极宽——要挑起整个生命的重荷及命运的担子。 （2）衣服陈旧不整洁，衣服后面拖着失效的助听器——浪漫、不拘小节，典型的艺术家性格。 （3）有力的大手——弹奏出世界最美妙、最动听的音乐不朽之作。 （4）悲剧一般的神情、包含愁苦和力量的脸、火一样蓬勃的头发、略带灰色的眼、长而笨重的鼻子、略带方形的下颏——是一位刚毅、顽强、善良、执著的人，透出坚韧无比的生的意志。 小结：从贝多芬的外貌描写中我们可以看出贝多芬其貌不扬、极不讲究，可作者在描绘时，不但从远到近、由上至下进行描写，秩序井然，而且以形传神，从对贝多芬的外貌描写中，表现了他的生活遭际、个性气质和特有的精神世界。 3.你认为贝多芬是一个怎样的人？ 【交流点拨】独立而骄傲、沉郁而坚强、严肃而善良、热爱自然、追求自由、献身音乐。 4．读了这篇课文，我们在感受到贝多芬的坚强的生命意志的同时，也看到了一个作为平凡人的贝多芬，试说说贝多芬的平凡之处。 【交流点拨】贝多芬有着和常人一样的喜怒哀乐，他也会像常人一样孤独、苦闷、烦躁、甚至绝望。当有人来拜访他，并希望了解他时，他会感动得流泪；当无端被打扰时，他一样会表现出不耐烦。面对耳聋的打击，他也不免叹息，感到软弱。 （三）语言赏析 文中贝多芬的哪些语句深深地触动了你，你又是如何理解这些话的？ 1.你们竟敢到兽穴里来抓老狮子的毛。 【交流点拨】这是一个比喻。贝多芬的意思是说，一般人都以为他很可怕，很难接近，而“客人”竟然来拜访他，女佣也未经他的允许就让客人进门，他对他们的做法感到吃惊。 2.一个人到田野去，有时候我想，一株树也比一个人好„„ 【交流点拨】其一、透露出他对大自然的向往，向往那种纯净和谐的环境，暗示出这个时候的他处境不佳；其二、同时也透露出他自己对现状的深深地无奈，树可以谛听大自然的声响，而他作为一个人，却跟人世远远的隔离了„„ 3.你可能想到我——一座已倒落了的火山，头颅在熔岩内燃烧，拼命巴望挣扎出来。 【交流点拨】贝多芬把耳聋的自己比做是“倒落的火山”，“熔岩”指他的创作激情。他的意思是说，正当他对音乐的理解更进一步，创作欲望旺盛之时，却遭到耳聋的打击，但是他不甘心就此放弃他的音乐事业，“拼命”与“巴望”则表现出他与不幸命运做斗争的决心。 4．听我心里的音乐!你不知道我心里的感觉!一个乐队只能奏出我在一分钟里希望写出的音乐! 【交流点拨】贝多芬创造的音乐蕴涵着贝多芬整个的生命和热情，乐队无法很好的解读贝多芬的心灵，因此他们无法完美地表达音乐家心灵的律动和生命的节奏。 5．他诚然孤独，可是有“永恒”为伴。 【交流点拨】“永恒”指的是浸透贝多芬心灵的音乐。可以从创作的角度去理解，也可从挚爱的角度去理解。 四、板书设计 五、拓展延伸 生活中直面不幸，勇敢超越，实现人生价值的又何止贝多芬一个人呢？你知道那些？ 【交流点拨】霍金：仅有两根手指能活动，写一个单词用5～6分钟，完成一次演讲要用十天的时间，可想而知，他要克服多少常人难以克服的困难。 桑兰：著名体操运动员，被誉为中国的“跳马”，高位截瘫。现为北大新闻系二年级学生，东方时穿《桑兰》节目主持人，申奥形象大使，她灿烂的笑容征服了中国，征服了美国，征服了世界。 海伦.凯勒：他的世界无声、无光、无语。 张海迪：自小双腿不能站立，依靠轮椅生活。自学四国语言，攻读大学和研究生课程。
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