孩子成绩差怎么办（二年级的孩子成绩差怎么办）

本篇文章给大家谈谈孩子成绩差怎么办，以及二年级的孩子成绩差怎么办对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。

本文目录一览：

1、孩子成绩差怎么办？
2、小孩子成绩不好怎么办？
3、孩子成绩差的解决办法
4、成绩差的孩子该怎么办
5、孩子考试成绩不好怎么办
6、孩子学习成绩差怎么办？

孩子成绩差怎么办？

这位家长，你可以用以下3个方面来提高孩子的成绩：

1注意整理：读书过程中，把各科课本、作业和资料有规律地放在一起，不整理好的话，东找西翻，时间就在忙碌而焦急的寻找中逝去。

2让孩子认真听课：课堂是孩子的受教集中的地方，让孩子把知识点及难点进行分类，做好课堂笔记。

3必须要有耐心：孩子成绩差，想立刻提高成绩是不可能的，父母不能躁之过急，而是应该有耐心的帮助孩子制定读书计划。在我孩子读初二的过程，他的理解力经常差，背诵提总是不起神，导致他的各科成绩也很不好。无意搜到了可以让孩子增强智商的特斯拉潜能课程，看完之后，情况才开始得到了改变。注意力和理解力改善了，改变了我孩子的状态。愿你梦想成真！

小孩子成绩不好怎么办？

方法一：耐心沟通

父母和孩子必须沟通。有的家长说，我们沟通的时候也不少呀，每天回家就教育他，吃饭时也教育他。沟通不是父母讲孩子听，沟通是双向的。父母说的多了，孩子说得就少了。高明的家长应该引导孩子说，让孩子说，不是让自己说。少用陈述句，多用疑问句。用提问的方法引起孩子思考，让孩子回答。多问几个为什么，怎么办的问题，而不是告诉他应该怎么办。

比如这次考差了。有的家长一看到分数不高，就大发脾气，甚至打骂孩子。有的成年人工作不如意，就情绪低落，每个孩子都希望有个好成绩，孩子没有考好心里已经够痛苦的了，这时候最需要的是安慰，不是责骂。高明的家长会亲切地和孩子交流，微笑地鼓励，考不好不要紧，关键是要总结经验。

语文哪些题目做得好，哪些答错了，为什么错，下次怎么办，让孩子自己说出来。通过总结，孩子得到了教育，学习也有了希望。

方法二：闭嘴多听多看

为什么孩子一到家就躲进房间？孩子怕什么？怕家长的唠叨。如果妻子在厨房做饭，丈夫在旁边唠叨，要放盐，要放油，火太大了，菜要洗干净，妻子会不会嫌烦？如果你工作时，同事一会说你要这样，一会告诉你要那样，你会不会嫌烦？有家长说，每次我都对孩子讲道理，他就是不听，我该怎么办？我要问，你讲道理有没有效果？如果医生治疗时没有效果会不会重新选择一种方法？同样，你唠叨不休，孩子一听就烦，你有没有想到过要换一种方法？有一位母亲咽喉长了结节，手术后，医生告诉她必须噤声一个月。孩子考试没考好，回来告诉妈妈，如果是以前，她一定会大声批评孩子，并唠叨不休。但这一次她不能说话，只好搂住孩子，用手抚摸着孩子。孩子第一次发现妈妈没有唠叨，而且还很亲切，一下子觉得非常幸福。就这样过了一个月，妈妈没有抱怨孩子一句，孩子成绩居然直线上升。所以有人说一个家庭如果妈妈闭嘴的话，家里将有两个人得到解脱：一个是父亲，一个是孩子。

方法三：适度的赏识孩子

这是一个万能的教育方法。有人采访一个诺贝尔奖获得者，问他取得如此辉煌的成绩原因到底是什么。他说我要感谢我的母亲，然后讲了发生在童年时的一件小事。他说，有一次他不小心打翻了牛奶瓶，牛奶洒了一地。妈妈走过来，蹲下身子抚摸他的头对他说，孩子你能帮妈妈做事了，你长大了，马上要变成一个男子汉了。为了奖励你，我们一起来叠纸船玩，精致的纸船在洁白的牛奶上飘来飘去，玩得很开心。然后妈妈教我怎样擦干地板，怎样拿牛奶瓶。他说从此我学会了两点经验：把没有用的东西变为有价值的；不要害怕失败。这两点对我从事科学事业有着巨大的帮助。

孩子为什么成绩差，归根到底是因为信心不够。面对剧烈的学习竞争，孩子需要身后有人无条件地爱他支持他鼓励他。为了推动孩子学习，每个家长可以不顾一切，但是方法错了，方向错了，效果往往是适得其反。找到孩子的闪光点，给孩子真诚的鼓励，让孩子看到希望，拥有信心，这才是家长要做的。

孩子成绩差的解决办法

做父母最头疼的事情莫过于自己的孩子学习成绩差，老师又说孩子在学校上课精神不集中。那么孩子成绩差怎么办？下面是我整理的孩子成绩差的解决办法，希望对你有帮助！

孩子成绩差应先养成良好学习习惯

1、尊重与欣赏老师的习惯

亲其师，信其道。学生更要尊重老师，适应老师，并学会欣赏自己的老师。从现在适应老师，长大了适应社会。不会稍不如意就埋怨环境。

2、自学预习的习惯

提前预习，是培养自主学习的精神和自学能力、提高听课效率的重要途径。提前预习教材，自主查找资料，研究新知识的要点、重点，发现疑难问题，从而可以在课堂内重点解决，掌握听课的主动权，使听课具有针对性。

3、专心上课的习惯

教与学应该同步，应该和谐，因此学生在课堂上要集中精神，专心听教师讲课，认真听同学发言，抓住重点、难点、疑点，边认真听边积极思考。哪怕是你已经超前学过了，也还是要认真听，要把教师的思路、其他同学的思路与自己的思路进行对比分析，找出解决问题的最佳途径。并在这过程中，尽量多理解记忆一些东西。

4、认真观察，积极思考的习惯

对客观事物的观察，是获取知识最基本的途径，也是认识客观事物的基本环节，因此，观察被称为学习的“门户”和打开智慧的“天窗”。每一位同学都应当学会观察，逐步养成观察意识，学会恰当的观察方法，养成良好的观察习惯，培养敏锐的观察能力。

5、善于提问的习惯

我们要积极鼓励学生质疑问题，带着知识疑点问老师，问同学，问家长。学问、学问，学习就要开口问，不懂装懂最终害自己，提问是主动学习的表现，能提出问题的学生是学习能力最强的学生，是具有创新精神的学生。

6、切磋琢磨的习惯

《学记》上讲“独学而无友，则孤陋而寡闻”，同学之间的学习交流和思想交流是十分重要的，遇到问题要互帮互学，展开讨论。每一个人都必须努力吸取别人的优点，弥补自己的不足，象蜜蜂似的，不断吸取群芳精华，经过反复加工，酿造知识精华。

7、独立作业的习惯

做作业的目的是巩固所学的知识，是培养独立思考能力，不是为了交教师的差，或是应付家长。有的学生做作业的目的不明确，态度不端正，采取“拖、抄、代.……等等”，会做的马马虎虎，不会做的就不动笔；有的学生好高骛远，简单的是会而不对，复杂的对而不全，这些不良习惯严重的影响了学习效果。所以我们要重视做作业，在做习题时要认真思考，总结概念、原理的运用方法、解题的思路、并且尽量多记忆一些有用的中间结论。

8、仔细审题的习惯

审题能力是学生多种能力的综合表现。要求学生仔细阅读材料内容，学会抓字眼，抓关键词，正确理解内容，对提示语、公式、法则、定律、图示等关键内容，更要认真推敲，反复琢磨，准确把握每个知识点上的内涵与外延。同时还要培养自己能从作业，考试中发现自己的错误，及时纠正的能力。

9、练后反思的习惯

一般说来，习题做完之后，要从五个层次反思：

第一，怎样做出来的？想解题采用的方法；

第二，为什么这样做？想解题依据的原理；

第三，为什么想到这种方法？想解题的思路；

第四，有无其它方法？哪种方法更好？想多种途径，培养求异思维；

第五，能否变通一下而变成另一习题？想一题多变，促使思维发散。

当然，如果发生错解，更应进行反思：错解根源是什么？解答同类试题应注意哪些事项？如何克服常犯错误？“吃一堑，长一智”，不断完善自己。

10、复习归纳的习惯

复习就是消化知识，加深理解和记忆，达到举一反三。复习也就是通过对知识，对解决问题的思路进行提炼，进行归纳整理，使零碎的知识，分散的记忆得到一个串联，从而学生的知识系统化、条理化、重点化，避免前后知识的脱离与割裂。

每天尽量把当天的东西都复习一遍，每周再做总结，一章学完后再总的复习一下。对记忆性知识的复习，每一遍的用时不需多，但是反复的遍数要多，以加深印象。每章每节的知识是分散的、孤立的，要想形成知识体系，课后必须有小结归纳。

11、整理错题集的习惯

平时要把有什么疑问或是弄错的地方随手拿张纸记下，经常看看，看会了、记住了才扔掉。有价值的'就用专门的本子记下，并找些可以接受的类型题、同等程度的相关知识点研究一下它们的异同，解题的技巧和办法。

12、客观评价的习惯

学生应养成正确对待自己和他人，正确对待成功与挫折，正确对待考试分数的好习惯。若学生能客观地评价自己和同学在学习活动中的表现,是一种健康心理的体现。只有客观地评价自己、评价他人，才能评出自信，评出不足，从而达到正视自我，不断反思，追求进步的目的。

养成良好学习习惯的三个步骤

明确了养成良好的学习习惯的意义，并了解哪些学习习惯是好习惯，哪些学习习惯是不良习惯以后，就应该自觉地培养好习惯，克服坏习惯，让好习惯伴随终生，让坏习惯尽快与你告别。要养成良好的学习习惯，可按下列步骤进行：

第一步：耐心发动，逐渐加速

计划每天要记10个英语单词，就一天不落地去记；认识到写字潦草、做题马虎这些毛病，就在写字、做题时严加注意，确保字字工整，题题复查；意识到了不良学习习惯的危害，就自动自觉地克服；制订了学习计划，就定时定量地去完成；决心使自己的学习成绩在全班、全校的位次前移，就要千方百计地挖掘自己学习的潜能。

第二步：控制时空，约束自己

人的行为，很大程度上受情景因素的影响。比如，一个中小学生，已经认识到打游戏机的负作用了，不想再打游戏机了，可是，一走近游戏厅就忘乎所以了，就把握不住自己了。

因此，在习惯形成的过程中，在自己的自制力还不十分强的情况下，应从控制自己的活动时间和活动空间入手来约束自己的行为。

第三步：偶有偏离，及时调整

许多同学自制力比较差，在好习惯形成过程中，或者在坏习惯克服过程中，容易出现反复、拖拉、敷衍、放任等现象，容易出现跟着感觉走的现象。这就要求自己要严格监督自己，发现偶有偏离，立即作出调整。

成绩差的孩子该怎么办

成绩差的孩子的解决办法：

1、家长以引导为主，了解孩子不愿意学习的原因对症下药，培养小孩的学习兴趣。

2、如果真的学不进去、成绩不好，其实也不一定非要走学历教育这一块，职业教育也是目前人才培养的主要方式。

3、改进学习方式。让孩子有丰富的学习环境，让孩子多接触不同的玩具、事物、朋友。在生活中，让孩子多看、多听、多动、多问、多说，便越能培养孩子主动学习兴趣。

4、家长要注意自己的言行，一定要以一种积极的态度去看自己的孩子，相信自己的孩子是可以改变的。当孩子作业速度比以前哪怕有一点点的进步时，家长都要给予适当的鼓励和表扬，让孩子意识到他是在慢慢改变。

孩子考试成绩不好怎么办

导语：望子成龙是所有父母的想法，谁都希望自己的孩子有出息，尤其是在学习上，孩子学习成绩好的话，父母会觉得特别自豪，如果孩子学习成绩不太好，父母会觉得很没面子，甚至很为孩子的将来担忧。其实父母不能太把一次的考试成绩当回事。要正确面对孩子学习成绩差的原因，针对问题再合理解决。以下是我整理孩子考试成绩不好怎么办的资料，欢迎阅读参考。

一、要理性对待

1、分析原因。

如果只是一次考试没有考好，父母大可不必惊慌，应该好好的和孩子分析一下原因，是最近学习分心了，还是增加了新的学习科目孩子不太适应，还是考试没有发挥好，但是不能太过暴躁，训斥孩子，这样会伤害孩子的自尊心。

2、不要给孩子压力。

要相信孩子也是追求上进的，也希望自己的成绩好，考不好的话他在学校里面肯定也有压力，如果回到家父母再给孩子压力，那样只会让孩子感到紧张甚至逃避，反而会影响到学习，因此父母应该努力给孩子营造一个宽松的环境。

3、了解情况。

可以通过孩子的好朋友多了解孩子最近的情况，尤其是孩子的思想动态，是不是有什么心事而耽误了学习，影响了精力？

4、联系老师。

也可以和孩子的老师交流一下，看看孩子最近在学校表现如何，也从侧面了解一下在老师眼中孩子是什么样的，为什么学习成绩会是现在的样子？

5、反思自己。

孩子成绩不好，父母也要反思一下自己，自己对孩子是不是要求太高了，最近家里是不是发生了太多时间而没来得及关注孩子，是不是自己的教育方式存在问题，是不是忽略了孩子，因此孩子借此引起父母的关注和担心。

二、小学生学习成绩不好怎么办

一、针对爱好，制定方针。孩子总有一些爱好，不可因学习让孩子把自己的爱好去掉，而是要好好利用。一是利用孩子的爱好说明孩子的聪明之处，二是利用孩子的爱好让孩子懂得学习，比如：如果孩子完成了学习任务，才可以让孩子继续研究自己的爱好等。除非孩子要放弃自己的爱好，否则他会按时按规定完成自己的学习任务的。当然，这个学习任务是孩子能接受的，仍然有充裕的时间继续他的研究的，否则他会失去耐心。

二、多与孩子交流。和孩子一起玩耍、游戏、谈心等，让孩子感受到你的爱是真实的、摸得着的。孩子与你谈得投机时，对你的话是否就言听计从？当然，与孩子谈心是双方面的，不是一个人的说教，切记！

三、多与老师沟通。与老师沟通，既可以得到老师的关心，又可以适时掌握孩子在学校的一举一动，随时调整自己的政策，知己知彼，百战百胜。

四、与孩子的朋友交朋友。从孩子们口中，你可以了解到你的孩子平时喜欢什么，都有哪些行为和缺点等。这样，你既得到了你的孩子的好感，又为自己找到了一处了解孩子的窗口，你会有意想不到的收获。

三、初中生学习成绩不好怎么办

1、抓住课堂四十五分钟，学会听课

听课也有不少学问。学会听课，对初中生的'学习进步至关重要。课堂学习是学习的最主要环节，四十五分钟课堂学习效益的高低，某种程度上决定着学生学习成绩的好坏。也许有的家长和学生会想，每个人都有一双耳朵，听课谁不会呀。其实不然，听课也有不少学问呢。学会听课，对初中生的学习进步至关重要。要集中注意听。心理学研究表明：注意能够帮助我们从周围环境所提供的大量信息中，选择对当前活动最有意义的信息；同时，使心理活动维持在所选择的对象上，还能使心理活动根据当前活动的需要作适当的分配和调整。所以，注意对于学习尤为重要。集中注意、专心致志才能学有所得；心不在焉、心猿意马往往一无所获。

2、合理安排时间，有计划地进行学习

时间是个常量，需要合理安排；学习是艰苦的劳动，也是有规律可循的。首先是处理好玩和学的关系。学习是初中学生的主要任务，主要的时间和精力自然应该花在学习上。但是，学习又不是初中学生生活的全部，初中学生精力充沛、兴趣广泛，适当和有益的活动（包括“玩”）也是他们生活的重要组成部分。其次是处理好主和次的关系。初中阶段学习知识的密度大大增加、学习知识的广度也大大增加，这就需要学生能够处理好各种知识内容之间的主次关系。学科之间有差异，基础学科、工具学科是初中学习的重中之重，直接影响其他学科的学习，一定要学得扎实。学科内容本身也有主次，概念、原理及其形成是主，知识的灵活运用是主，自己学习的薄弱环节是主，在学习的过程中应该花更多的时间和精力。

四、学习成绩差的原因

1、方法不对。平时还在只顾做题或者玩耍，不去思考题目的本真与根源，希望同学们要尽力思考，一题多解，注重变式训练，强化计算能力，分析能力。

2、兴趣不浓。孩子们假期只顾着上网，很少读书学习，没有学习的兴趣，只有玩耍的心态。培养学习兴趣更重要。

3、上课不听。上课时间很短暂，只有45分钟，老师们还要忙着纪律，耽误部分时间，也牺牲了部分同学宝贵时间。提高课堂效率是提升学习成绩的关键。

4、巩固不强。每天的新授课，需要注意听讲，课下，自己更要做练习，巩固所学的新知，做到触类旁通、学以致用。

5、复习不抓重点。初中的每门课、每个知识点都总结归纳出典型题、易考题、难解题，并针对每种题型给出最简单的破解方法，让学生看题就能对号入座，自动套用解题模型，简单几步轻松算出正确答案。

6、作业抄袭严重。平时的作业就是针对当天所讲的知识点留的，学生应该自己独立完成，可有的学生自己不动脑筋，抄袭别人现成的答案，省时省力，时间长了，成绩准下降。

7、心理压力太大。这来源与家长，很多家长把自己的强烈愿望加给孩子，自己没有实现的理想，给孩子造成强大的心里压力，尽管比以前更努力，但成绩始终没有突破，学习上越来越力不从心。

孩子学习成绩差怎么办？

1、孩子学习成绩差，家长和孩子都很着急。那么怎么提高孩子的学习成绩呢？我给你以下一些建议。

第一，你和孩子要树立信心，这个成绩一定是能够提上去的。不要被暂时的困难所吓到。只要努力学，只要勤奋，只要从现在开始真正的转变，那么孩子的成绩就一定能够进步，而且你要有这么一种想法，孩子的成绩必须要进步，必须要上来，必须要达到前几名，并且为这个目标要想办法，这是首先要做到的。

第二，要激发孩子的上进心，要注意培养他自己战胜自己的想法。昨天我遇见了这样一个孩子，他初中的时候学习很好，上了高中以后就不愿意学习了。做了很多不应该做的错事，学习成绩急速下降，最差的时候数学仅五十多分。这样浑浑噩噩地过了一年多。后来，这个孩子自己想通了，他觉得不读书，没有前途，没有出路，于是他开始发奋努力，每天都学到很晚，非常勤奋。学习成绩进步很快，现在在高三，是一个前100名的优秀学生。他的妈妈说只要孩子愿意学，他自己就会努力，他不愿意学，你说什么都没有用。这个孩子就是突然醒悟了，充满了必胜的信念，因此他拼命的学习，成绩就进步了，所以说激发孩子的上进心，这是促使孩子进步的关键点。激发孩子的上进心要根据孩子的情况来具体分析，没有放之四海而皆准的好办法儿。

第三，要争取得到老师的帮助。学生学习的时间大部分集中在课堂上，因此让老师多关注，多引导，多教育孩子，对孩子的进步会起到事半功倍的作用。老师，尤其是班主任老师是最了解学生的他对学生做思想工作，更有针对性，效果更好。因此，要力争得到他们的帮助和支持，甚至是额外的照顾。

第四，教育孩子要利用好课堂。课堂是学生学习的主阵地。课堂上要听得懂，记得牢，会运用，就要紧跟老师的思路，集中精力，全神贯注积极行动。课前的预习和课后的复习都是为课堂的学习而做准备和巩固的。

2、这个是大多数家长都会遇到的问题。

第一，我们认真分析一下孩子学习成绩差的原因是什么，是不是孩子本身不努力学习，是不是孩子学习方法有问题，是不是老师教导方法有问题，是不是外在环境影响到孩子不能正常学习，又或者是孩子学习有障碍；

第二，针对以上情况，如果是孩子本身不努力，那就督促他学习，如果是学习方法有问题，那要帮助孩子去纠正它，如果是老师教导方法有问题，家长要去干预，比如换班，换学校，如果是其他一些环境因素，那要去解决它，如果是学习障碍，要去帮助孩子一起克服；

第三，没有教不会的孩子，我们要有耐心，平时多鼓励孩子，肯定孩子，养成孩子学习的自信心。

综上所述，就是发现问题，找出问题，解决问题。

还有最简单的做法就是家长可以看一下孩子什么功课成绩差，然后针对这个差的功课切入去。再有，看一下一天到晚这个孩子的时间是怎么安排的，他大多数时间都花在了什么上面，尤其是一个周末时间，最能反映这个孩子的一个状态。

3、鼓励是提高孩子成绩的秒方

孩子成绩差，本身心理压力大，情绪不稳定，这时的孩子更多需要的是鼓励和关怀。

平时生活中我们不光从生活上照顾好孩子，还要从精神和学习方法上去引导孩子，让他们知道父母始终是他们坚强的后盾。

学习不是一天、两天的事情，是一个漫长的过程，这期间要孩子养成良好的学习习惯，这对孩子提高成绩很关键。培养孩子有一个阅读书的好习惯。

日常生活中为人父母，也要起到表率作用，在孩子面前要一身作则，不要在孩子面前做一些影响孩子学习的事情，把孩子的学习放在第一位，要有充足的时间来关心和处理孩子学习中的事情，让孩子知道学习的重要性。

所以我想，题主的问题应该是：我家孩子成绩差，我想帮助孩子提升学习成绩，然后孩子的具体情况描述，最后回答对症下药。

4、不同的年龄段的孩子有不同的思维和爱好，学习不好是个多元素的问题。孩子都不笨，我想那个家长也不承认自己的孩子笨。

那为什么孩子不爱学习，学习成绩一直上不去。

首先你做为家长你要了解孩子，观察孩子，从多方面角度去考虑问题，随着生活节奏越来越快，很多家长忙于工作。疏忽了对孩子的管理和监督责任，导致一些孩子的兴趣爱好变宽。

社会的大染缸，电子产品，谈恋爱，动画片，网络平台等等多元素层出不穷的花样我想那个孩子都难以抗拒。

话又说回来，有些家长喜欢拔苗助长，孩子学习不好就让孩子补习。这样反其道而行反而效果并不明显，孩子学习不好因素多方面，有学校，家长，孩子自身问题。比如孩子上课开小差，老师视而不见，听而不闻，谈恋爱，上网吧，看小说，玩手机。这些学校都应该禁止。孩子回到家里，孩子作业家长不管不问，家长在玩游戏孩子在学习这都是有影响的。

好的榜样需要我们一步一步去做，不能孩子学习不好就有病乱投医？

时刻关注孩子，做到劳逸结合。还表扬就要表扬，该批评就要批评。从小培养孩子的学习爱好，我们可以陪她一起完成作业，一起读书。把每天的时间安排好，小学到初中孩子是不需要补习的，可以给孩子报个画画班或者舞蹈，画画能让孩子的心静下来，冷静面对问题。跳舞能锻炼孩子的身体还有毅力，一种坚持。