评价方法(评价方法多样化)

功能测试对评价中风的疗效非常重要。近几十年来，在大鼠脑缺血后建立了许多有效的行为评价方法，包括感觉、运动、学习、记忆功能和焦虑水平的评价。与小鼠相比，大鼠体型更大，适应性更好，缺血性手术后恢复能力更强，智力水平更高。因此，行为学测试研究被广泛应用于大鼠脑缺血领域。如上所述，每种测试方法各有侧重和特点，有的偏向于评估肢体功能，有的偏向于测试空间记忆，有的需要反复训练，有的容易受主观因素影响。目前还没有一个单一的评价标准得到普遍认可。因此，仍应根据实验目的合理选择各种行为测试，其有效组合能更好地避免单一实验的偏差，综合评价大鼠脑缺血后的功能、感觉、认知和情绪的变化。

常用的评价感觉运动功能的方法有神经症状评分、走棒试验（平衡木实验）、转棒实验（旋转棒试验）、旷场试验、圆筒试验等。与感觉运动功能相关的脑区包括皮层、纹状体等。通过这些实验，可以评价动物的感觉运动功能，从而判断大鼠脑缺血后的损伤程度。

转棒实验

转棒实验（rota-rod test）最早由Dunham和Miya建立。实验最先用于大鼠，后被改良后也可用于小鼠，在脑缺血研究中广泛用于评估动物的运动技能和整合性。先将大鼠进行适应性训练，在正式实验中，待动物在恒定速度转动的转棒上保持平衡后，逐渐加快转棒速度，直到大鼠从转棒上掉落，大鼠在转棒上停留的时间可以作为衡量其运动能力的指标。

Soman等认为大鼠在转棒上的运动表现受到如运动协调性、学习能力及肌肉耐力等因素影响。Abhilasha等将转棒实验作为评估缺血再灌注损伤后精神运动障碍行为学方面的敏感指标，结果显示缺血后大鼠在转棒上停留时间明显减少，与国内外文献报道一致。