都说英语是初高中学生的一道坎，很多学生都在为学不好英语而苦恼。如何学好英语也成为了能否快速提高学习成绩的关键。很多人认为学英语在于死记硬背，背好单词、句式、语法，把所有要看要学的东西抓牢就可以。而实际上这种学习方法的收益效果十分有限。
由于英语单词的相似性高，内容差异较大，导致很多学生容易错记串记。所以光靠死记硬背的方式学习英语是不合理的，只会事倍功半，徒劳浪费时间精力。一味的靠书写背诵是不能够活学活用英语的，而想要有效的学习英语，适当的学习方法很重要。
大部分学生对英语的学习都只停留在书本上，这样的学习方式收效甚微。听说读写都是学习英语的重要组成部分，英语应该是立体式的学习，要让四个方面都有侧重，才能让英语活在学生的生活中而不只是书本上。
1、听是兴趣之始，说话之道。
孩子小时候都是从听大人讲话开始学习母语的，听是学习语言类学科重要的组成，但也是最容易被忽视的一步。以前的教育都是以先写后读最后听的方式进行的，其实是有误区的，只是看着书本上的单词，不仅枯燥单调，而且由于对发音和字形的不熟悉，使得学生很容易忘记。
听不是要学生盲目去听，很多家长买了很多英语磁带，给孩子练习听力，而结果往往不尽如人意。那是因为孩子在不懂得对话内容的时候，听英语对话无异于听天书。合理的听力训练是应当以兴趣为首要，要包含合理的对话环境和人物，而不是单纯无环境的简单对话。可以把一些经典的英文电影作为一种教材，根据字幕去练习听力，同时也能增强语感，使学生对英语的把握感更强。
2、说是沟通桥梁，熟练过程。
当听达到一定程度的时候，学生便会有开口的欲望，这时候不要做任何的压制，放开了去说，不用在乎发音的标准，语法的准确，只需要大胆的说出来。
说的效果会让脑海中形成一种行为习惯，到时候就不会出现哑巴英语的现象，能够保证对话沟通，而且在不断说的过程中会强化学生对单词的印象和理解，是记忆中重要的一环。学生要养成敢说会说的好习惯，要把脑海中的词句转化成语言。
3、读是知识扩展，单词储备。
在学习英语的过程中，读一些好的文章是十分重要的。这里的读，不是简单的浏览，明白文章大意即可，而是要认真仔细的去读，要学会在阅读中积累，不放过每一个陌生的单词和语法，要在阅读的同时进行摘抄和模仿。阅读文章带来的收益是巨大的，有效的。一篇文章往往会积累三四十个单词，以及十几个优秀的句式，会使学生的单词量快速增长，同时也会提高学生的写作能力。
4、写是巩固牢靠，是基础也是根本。
我们不提倡死记硬背，但绝不是意味着完全不去书写。书写是记忆的一种途径，也是检验自己学习成果的一种方法。我们要结合着单词的发音，字形以及联想等方式，去背去写。要多去练习写作，把之前学到的语法、句式和单词运用到文章中去，不要怕运用的不恰当，在练习中多犯错多改正，才能够在考试中取得好的成绩。在做练习题的时候要多注意去总结和分析，避免同样的错误再次发生，从而使练习变得有价值，效率更高。
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