修改病句的方法(如何修改病句的方法)

同学们，又到了我们的学习时间啦！

在昨天的课程中，婉兮老师为大家讲解了修改病句的一般步骤“1读2找3改4查”（错过前面课程的同学，戳这里补课啦?修改病句一般步骤）

今天，婉兮老师将为大家分享“修改病句的四大法宝”，大家可要认真做好笔记哦~

点上方绿标即可收听婉兮老师讲解音频

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　　苗苗：

　　聪明的小朋友快想一想：到底是哪四大法宝呢？

　　修改病句的四大法宝：

　　一、四大法宝：增调删换

　　1.增：当句子“成分残缺”时，可以适当增加缺少的内容；

　　2.调：当句子“语序颠倒”时，可以适当调换词语位置；

　　3.删：当句子“重复啰嗦”时，需要删掉多余的部分吧；

　　4.换：当句子“用词不当”时，需要更换合适的词语。

　　二、案例讲解：

　　例句1. 城外耸立着一座小巧的房子。

　　【病因分析】用词不当。

　　① 耸立，针对的是高大的事物

　　②坐落，指的是小巧的东西

　　【修改病句】

　　城外坐落着一座小巧的房子。

　　②

　　例句2.幼儿园经常给我们吃哈密瓜、西瓜、苹果、西红柿等水果。

　　【病因分析】归类不当。

　　【修改病句】

　　幼儿园经常给我们吃哈密瓜、西瓜、苹果等水果。

　　例句3.六一节那天，同学们穿着新鲜的衣服和红领巾，到学校参加庆祝活动。

　　【修改病句】

　　六一节那天，同学们穿着鲜艳的衣服，戴着红领巾，到学校参加庆祝活动。

　　例句4.桌子上的闹钟走了一圈，一个小时又过去了。

　　【修改病句】

　　桌子上的闹钟里的分针走了一圈，一个小时又过去了

　　▍主讲人：婉兮老师，小学语文签约老师。

　　▍编辑：涂涂

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