“张老师张老师，你看我这次考了134分也！”陈涛同学兴高采烈地向我跑来。我能够体会他心里的快乐，因为他其实一直是成绩不好的学生，但是最近两次考试，成绩都明显上升了四五十分。
其实，不仅仅是他，我班上的绝大多数成绩不好的同学，在最近的学习中都积极了不少，原因很简单——学习几何图形。
在我给同学们讲解了各种解决几何图形的方法之后，同学们都能够应用自如，而且达到满分的佳绩！
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