本篇文章给大家谈谈枫叶宝宝驯服后怎么弄，以及我的世界枫叶宝宝怎么驯服对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。
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我的世界的枫叶宝宝怎么驯服？
三个鸡蛋，加上枫树木板，最后五个红枫钻石的食物喂给枫叶宝宝就能驯服。
安装模组后，会在新生成的高山(Extremehills)和森林(Forest)生成枫树，高山地形概率较高，平原(Plains)则会生成向日葵。
破坏树叶会有几率掉落对应的树苗。向日葵种植后会缓慢生长，成熟时产出萤石粉。
共有4种枫树树苗（红，橙，黄，黄绿）同样可以用桦木树苗和染料合成获得。使用骨粉可以催熟枫树树苗。
红色枫树极罕见会长成红橙黄树叶的枫树，生成一个箱子，装有红枫钻石，咖喱粉，酱油，味噌。所有枫树都有几率附带树洞，可以用于生产枫糖，制作食品。
黄绿色枫树树叶下端有几率会结果，待其成熟后破坏就能得到栗子球。
2个枫树原木可以合成16个枫木片，之后有很多合成都要用到它。
落叶可以人工合成
插管合成
枫糖锅合成
在落叶点燃的篝火架起枫糖锅，上方用插管来导出枫糖液。经过缓慢的过程就能获得枫糖，满满一锅可以烧制8份枫糖
我的世界枫叶宝宝怎么驯服
三个鸡蛋，加上枫树木板，最后五个红枫钻，如果没有被ban，那么应该不会错。
我的世界枫叶宝宝有什么用
给他吃枫糖馒头可以雇用他，用燃料升级，可以给他农业工具他会帮你种地
美丽的秋天优秀作文300字以上
美丽的秋天优秀作文300字以上
美丽的秋天优秀作文300字以上，作文还是一个人思想内涵的展现，作文也就是写出文章，作文是启发性的，好作文并不是抄来的，下面是美丽的秋天优秀作文300字以上，仅让大家参考。
美丽的秋天优秀作文300字以上1
一、美丽的秋天作文
一年有四季，春天绿意盎然，夏天烈日炎炎，秋天落叶飞舞，冬天冰天雪地。我最喜欢的就是秋天了。秋天像一幅幅美丽的画，让我们一起走进这幅画，探寻秋天的美丽。
金黄的田野像一层金黄色的地毯；高粱举起了一个火把；稻谷也黄了，远远望去，成了金色的海洋。农民伯伯边收稻谷和高粱边说：“今年又是一个丰收年了。”
秋天的公园里，叶子黄了。飘舞下来，像一群翩翩起舞的蝴蝶。走进一看，菊花仙子的颜色很多，有淡黄的、紫色的、粉红的……桂花也不服气，仿佛在说：“你虽然颜色多，但我香味比你浓。”摘一朵闻一闻，香味沁人心脾。
秋天的果园里，柿子，橘子，你挤我碰，好像在说：“先吃我，我甜一些。”我迫不及待地咬了一口，苹果又香又脆，真好吃啊！
我爱这个丰收的秋天，多姿多彩秋天。
二、美丽的秋天作文
秋天，是个美丽的季节，也是一年最繁忙的季节。秋天的到来使大地万物换上了金色的新装，人们开始走入农忙，也开始收获他们的劳动成果，享受丰收的喜悦。
人们也随着裙子换上了秋装，大雁排着人字形的队伍飞去南方过冬了。
瞧！梧桐树的叶子慢慢变黄了，一阵风吹去，只见树叶像一只只美丽的蝴蝶翩翩起舞，好像给大地铺上了一层温暖的棉被。
枫叶的`叶子红得像映山红，那么美，好像要给人们最美的印象。来到花园里，看见菊花竞相开放，有红的、有黄的、有紫的……许多菊花聚集在一起汇成了一个花的海洋，有的才展开两三片花瓣，有的花瓣儿全部展开；露出了粉色的小莲蓬；有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的，五颜六色的菊花千姿百态、亭亭玉立。菊花散发着阵阵清香。
来到田野里，看见稻谷换上了金色的衣裳，那田间小路上车来人往，热闹非凡。有运玉米的，有拉高粱的；还有装豆子的。一辆辆运粮车，满载着丰收的喜悦。菜园里，要数大白菜最引人注目了，棵棵大白菜都长得那么地丰满。
最后，我们来到了果园，果园的水果数不胜数，有红红的苹果，像一个个小红灯笼，黄澄澄的鸭梨，像一个个小葫芦，紫莹莹的葡萄，像玛瑙似的挂在藤上，惹人喜爱；黄黄的香蕉，像弯弯的月亮……
美丽的秋天，给人们带来的喜悦，带来了来年的希望。
秋天不仅是美丽，迷人的季节，还是一个硕果累累的季节。
美丽的秋天优秀作文300字以上2
三、美丽的秋天的作文
秋天，是一把钥匙，她带着清凉和温柔，轻轻地，趁你没留意，把大门打开了。
蔚蓝的天空，像一块柔软的手帕，几朵细碎而洁白的云儿在空中悠然自得地飘着，像绣在手帕上的小碎花儿。时而，一群排成“人”字的大雁向南飞去……
田野里，金黄的稻穗压弯了它的腰杆，好像正感谢大地妈妈给予它生命。小草不像夏天那么嫩绿，草尖上染上了透明的黄色，像戴上了一顶黄黄的'帽子。农民伯伯的脸上洋溢着丰收的喜悦。
公园里，美丽的茶花争先恐后地开放了：红的赛火，粉的似霞，白的像雪，黄的如金……真是争奇斗艳，芬芳迷人呀!黄黄的桂花像一个个小精灵，在树枝间跳啊跳啊，散发着淡淡的清香，让人陶醉在其中。小河里，潺潺的河水欢快地流着，几条小鱼一会儿快活地嬉戏玩耍，一会儿又安静地停在一边，一会儿又好像发现了敌人，眨眼间不见踪影。一群小虾正在比赛立定跳远呢!
森林中，一片片枫叶像一枚枚邮票，飘啊飘啊，邮来了秋天的凉爽。一片片黄色的落叶从树上落下来，像一只只黄色的蝴蝶在翩翩飞舞着。几只小鸟在枝头“叽叽喳喳“地叫着，好像在告诉森林里的朋友：“森林居民请注意!森林居民请注意!冬天快要来了，请赶快准备过冬吧!”
秋天，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。
四、美丽的秋天的作文
秋姑娘迈着轻盈的步伐走来了。
秋姑娘来到了公园里，她把桂花涂上了金黄色，还是施了点小魔法，顿时桂花树散发出了迷人的香味，让你久久都不忍离开;她把朵朵鲜花染成红色、黄色……盛开的鲜花张开了笑脸好像在欢迎秋姑娘的到来。公园一个角落里，小朋友们有的在荡秋千，有的在玩滑梯，他们开心极了。秋姑娘看着听着欢快的笑声，也露出了开心的笑容。
秋姑娘来到了田野里。突然，漫天飞舞的枫叶宝宝一不小心撞翻了秋姑娘手里的颜料盒，枫叶宝宝被染得血红血红的。田野间麦子被涂上了金黄色。田野间，农民伯伯正在收割的麦子，不时传来爽朗的笑声。秋姑娘听到了，脸上露出了开心的笑容。
秋姑娘又来到了果园里。她给石榴穿上了火红的衣服，石榴宝宝可喜欢这件衣服了!你看他们笑得嘴都裂开了，晶莹剔透的果实都露了出来。农民伯伯正在不停地采摘成熟的石榴宝宝，脸上露出了开心的笑容。看着这果园，秋姑娘也露出了笑容。
我爱秋天，不仅因为秋天景色的美丽，而且给我们带来了丰收的喜悦。
秋风作文350字
在现实生活或工作学习中，大家都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是我为大家整理的秋风作文350字，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
秋风作文350字1
是谁最先带来了秋姐姐的问候？是谁把庄稼的果实轻轻地召唤？是谁给大地换上了一套套金色的“秋装”？哦，原来是它，是温暖轻快的秋风。
秋风，你是一位姑娘——温柔、恬静。瞧，你正唱起银铃般的歌声，来到初秋最热闹最欢快的地方——田野。你在它们的翘首期盼中走来，步履是那样的轻盈、舒缓；秋谷绽开笑脸，静静地接受你的抚摸，愉快地上下起伏，好似翻滚着千层波浪；那边的高粱焦急地等待着，你像一团炽热的火，要不怎能把高粱染得金光灿烂？胆小的玉米娃娃紧裹在小被里，听见外面闹囔囔的，也好奇地探出头来倾听你的歌声……刹那间，稻谷笑弯了腰，高粱涨红了脸，玉米乐开怀……这时，你又越过田野，向远处奔去。一步一片金秋，一步一片收获，你将自己奉献给大地，你将沉甸甸的收获吹进了农民伯伯的心窝，醉红了农家的笑靥。
秋风，你带来了迷人的秋色，带来了丰收的硕果，带来了火红的一切。我爱你，爱你粗犷、豪放的气质，也爱你轻柔、婉约的性情，更爱你默默奉献的精神！
秋风作文350字2
走出门，就与微风撞了个满怀，风中含着露水和桂花香的气息。早晨，好清爽！秋风轻柔的吹在我身上，我感觉好像忘了一切烦恼，心情变得好舒畅。
秋风像一个美丽的仙女，披着五彩的风衣，乘着云，悄悄地来到我的身边。秋风像一个慈爱的母亲，在树枝上为我们挂满了一个又一个饱满的果实，使我们品尝到甘甜。
我爱秋风，秋风中总是含着桂花的气息，好香啊！秋风软软的，像棉花糖一样，让人好想把它咬一口；秋风香香的，像在全身上下都喷满了香水一样，让人总想一次闻个够；秋风像一个喜新厌旧的小孩子，把树上一片片枯黄的老叶吹落，使它长出一片又一片翠绿的枝叶，秋风像一个天使，心里面想的都是怎么让人开心，她轻轻地吹一口气，使农作物丰收，让农民伯伯开心！秋风姑娘乘着云，拜访了许多的景色，风飘在天空中，却好像吹进了我的心窝。
秋风总像一个使者一样，她在花丛中穿梭，为一朵朵花儿授粉，使它们的后代能生存，使它们能开得更加娇艳。
多么美妙的秋风，我爱秋风！我感谢秋风无私奉献，感谢秋风博大的胸怀！
秋风作文350字3
春暖花开，夏枝繁茂，秋风落叶，冬雪皑皑。生命周而复始，更迭交替。同时，岁月也在一点点流逝。而我们，也在一天天变老。
秋风，落叶，两个紧密相连的事物。但凡说到秋天，必然会想到落叶。
秋，令人伤感的季节，树叶簌簌的落下，意味着生命的结束。刘禹锡曾经说过：“自古逢秋悲寂寥。”这是秋天的最好诠释。自古以来，所有的重大罪犯都是在秋后处斩的，这便增加了秋的悲凉。
看着路边的一片又一片的树叶，看着上面交错的纹路，我似乎明白了一切。
灵动的春，热情的夏，悲伤的秋，纯洁的冬。这四个各不相同的季节中，唯有秋，是用生命来谱写的，是用生命来歌颂的。
落叶，是秋的代言；落叶，是秋的同伴。人说：“落叶无情人有情。”而谁又知落叶的心。其实，落叶是在用自己最后的生命，在风中起舞高歌，唱出自己对大树母亲的赞美与热爱，唱出自己的感恩之心。当秋风无情的扫着平静地躺在地上的落叶时，落叶用自己那单薄的身体，孤寂的灵魂为着悲凉的季节奉上自己的一曲《天鹅湖》，它们手牵着手，以快乐的心态向前奔跑着，有的甚至在做最后的“飞舞九天”。
落叶的悲情。深秋地伤感。造就了一个不同的秋天，一个悲伤又充满希望的季节。
当我们蓦然回首之时，落叶依旧在秋风中飞舞。
秋风作文350字4
秋天的到来，在风上体现的最明显不过了。
它仿佛是用漫卷尘沙的狂风来证明自己的存在与实力的。从温柔体贴的春风到摧枯拉朽的秋风，秋不知不觉地奔向了我们。真的，用"奔"字再形象不过了。如果说春姑娘迈着轻盈的脚步，悄然无声地来到人间，那么秋婆婆便是大步流星，风风火火地向我们奔来！而受其迫害最大的便是树了，本来还没有到终结生命的时间，却被无情的狂风扼杀，而那在空中的旋转，舞蹈便是其生命的结束曲了，显得异常凄凉，悲壮！！~~不知你有没有见过林阴小道上遍地落叶的景象，漫天的树叶飞舞翩翩，跳着她们生命中第一次也是最后一支舞蹈。
那一径是何等的壮观，何等的刻骨铭心呀！！"枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。""今宵酒醒何处，杨柳岸，晓风残月……"那枯藤，那残柳想必都是秋风婆婆闯下的祸吧。~~不过，他们可能也要感谢它，没有它所造成悲壮，凄凉的景象，就不会有那些流传至今的千古佳句，千古名篇了！！
不是吗？而如果没有秋风，落叶，又从哪里重现春天的万物复苏，一树一树的花开呢？
秋风作文350字5
秋天，万物入睡，世界凋零，窗外风沙沙作响，叶子纷纷落叶，好像人已老，早晚都要出去看看似的。
秋季的风，吹走了夏季的“闷”，带来了本来属于秋季的清凉。秋季的风可以让人头脑清醒，也可以让身上尘埃飞向远方，更可能把我们的灵魂带进秋天。
秋季的落叶，带走了年少的足迹，带来了一处处感人的场面，因为每一片落叶都是一个生命的结束，同时更是一个生命的开始。落叶在风儿的怀抱中，不肯撒手，念念不舍的向大树告别，感谢养育之恩。
又一阵秋风刮过，池塘喧闹起来那声音好像在说：“明年我必与你相见。”
湖边，鹅卵石铺成的小路上，一棵棵柳树，就是一首诗 篇，落下的柳叶，便是美好的诗句。只留清瘦的枝干，依然屹立着。
湖中，芦苇用尽了最后的力气挺直了腰杆，摇曳的身躯，迎着秋的到来。
哦，我明白了，它们没有消沉，更没有哀伤，他们在悄悄酝酿，在酝酿一个更灿烂、更美好的春天。
谁也不知，秋已渐行渐远，冬悄悄的探出了脑袋，望了望四周好像在说：“我来了”。
秋风作文350字6
秋风吹着慢慢落下的枯叶！不知怎样的，忽然忘却了许多，那些忘却的或许已跟着秋风各飞西东。但多了一份忧伤，却忘了那份执着。
当它享受到阳光的一会儿，就注定了要承受那无畏的献身，死神的怀有。但它却没把那仇恨宣泄出来，由于它知道那也杯水车薪，不如安祥的闭上双眼。世事不一定满意，走到最终一直要凋谢。
多少献身才干换来下一次的等待，多少眼泪才干证明伤有多深。过分执着反而会更疼，太快抛弃反而不舍得，世上太多的对立了，多得都有些喘不气来了，是自己太傻，仍是天主的天平斜了。
落叶依畏了大树，最终仍是遵从了秋风的引诱，放开了那执着的双手，它的心是碎了，仍是变了……假如伤疼能替代心灵的哆嗦，甘愿跌倒一万次；假如最终是无畏的结局，那是不要开端。
秋风枯叶迷人胸怀，燕飞蝶舞各飞西东，断无音讯石榴红，幽人独径伤于中，只流昨晚魂锁旧梦。
秋风作文350字7
夏天热情地走了，秋姑娘悄悄地回来了，带了许多好衣裳。秋姑娘来到了田野轻轻地抚摸，一瞬间给稻草穿上金色的连衣裙，金光灿灿;秋姑娘很调皮又跑到高粱弟弟那。高粱弟弟大声叫道：“秋姑娘!秋姑娘!”秋姑娘停下脚步轻轻抚摸它的头。高粱弟弟笑开了花，连脸都红了，红得像一团团火，仿佛来到了一片红海里，更给田野带来了欢乐!农民伯伯笑得合不拢嘴了。
秋姑娘又来到了树林里，秋姑娘说：“大树妈妈、大树妈妈，我给您带来了美丽的衣裳。”大树妈妈松开手穿上金黄的衣裳，树叶宝宝离开了大树妈妈的怀抱，慢慢飘向大地爷爷温暖的怀抱。秋风来到了枫树这儿，秋风抚摸着，然后给枫叶宝宝穿上了温暖的`红衣裳，枫叶宝宝笑得脸都红了，给树林又添加了一份色彩。
秋风又来到了果园，给苹果穿上了红灿灿的衣裳，苹果脸红了，秋风告诉葡萄：“我给你带来了华贵的紫衣服。葡萄妹妹说：知道了”!秋风姑娘。石榴看到它们亲切地交谈石榴笑咧开了嘴。它们开开心心的。
秋风姑娘给农民伯伯带来了丰收的喜悦，给大地带来了美丽，显得格外秀丽。
秋风姑娘我们永远爱你!
秋风作文350字8
秋天，阳光温暖恬静，秋风舒适温柔，天空被秋风擦拭得非常明亮，像一块覆盖在大地上的蓝宝石。
我——秋风，感到浑身有说不出的舒畅，轻轻一飘，十分轻柔。梧桐叶的飘零，与黄花的憔悴，只是诗人的形容词。在这里，只有花的芬芳，水的澄清，天的庄严以及虫儿的一切歌唱。
我曾徘徊在池边，那池中的游鱼三三两两，交头接耳地游过去了；戏水的白鹅，清影在水中浮耀，红掌儿翻向青天；绿衣仙女似的的翠鸟，嘤然一声，仿佛报道了晨曦才了。我轻身慢步地走过，生怕惊动了这美丽的早晨，这美丽的音乐会。
我曾慢步登楼，郭外的山光，郊外的村庄，遍野的牛羊。浅水湖中，尚有残荷点点——不是残荷，仿佛是落花片片。莫非是荷花又开了？残阳落叶，雁儿阵阵，有如夏云之飞翔，苍烟渺渺，是谁在那儿哀声叹气？是我—秋风。我轻轻飘过，画中，又显得一丝秋凉，幽静。
我曾小立断桥！天边的晚霞，倒映在池中，一片红光似火。我痴等新月东升，惊醒栖鸦之梦。青藤横撑纤腰，天上的星儿摇摇欲坠，我也在这朦胧之中沉醉了。
在这可爱的诗境中，平铺了一幅绝妙的画面。
秋风作文350字9
是谁先带来了秋爷爷的亲切问候?是谁把庄稼轻轻召唤?又是谁给大地换上了一套金黄色的“秋装”?是秋风。
秋风就像一个幼小的儿童，迈着柔和的脚步走进千家万户，轻轻的在他们耳边，悄悄地说：“该起来了，秋天来了!”当人们睁开眼睛时，迎接他们的竟是如此鲜艳的秋色。
秋风就像是一位温柔的小姑娘，唱着银龄般的歌声，来到初秋最热闹的田野里。她在人们最盼望的时候走来，步伐是那样的轻盈。
看，稻谷绽开笑脸，静静地接受她的抚摸，愉快地随风上下摆动，好似翻滚着的波浪;那边的高梁，脸上红红的，正焦急地等待收割呢;胆小的玉米娃娃紧裹在被子里，听见外面闹嚷嚷的，就好奇地探出头来……秋风在田里跳跃，歌唱，不大一会儿，稻谷笑弯了腰，高梁涨红了脸，玉米乐开了怀……
这时，她又越过田野，向远处奔去，一步一片金秋，一步一片收获，她将自己奉献给大地。 秋风又像是一个天真的小女孩，刚到树林，翠绿的枝叶便发出了沙沙的声响，她笑盈盈地说：“伙伴们，我给你们带新衣裳来了。”树林愉快地接过她送的礼物。
很快，叶儿们都换上了黄灿灿的“金装”，它们一个个你看看我，我看看你，然后都哈哈大笑起来。
秋风，是你带来了迷人的秋色，是你带来丰收的硕果。我爱你的美丽，更爱你默默奉献的精神。
秋风作文350字10
四季是一本书，秋天这一页即将就要翻过，雪花飞舞的冬天这一页已经离我们不远了。
可秋天吹来的阵阵清香一直深深地印在我的心中。秋天是色彩的季节，秋风也是有颜色的。
走在公园的小路上，桂花还有着淡淡的清香。在我眼中桂花那阵阵清香仿佛是金黄色的。在学校的画廊边，一排排桂花树每天都会随风而落。夜晚皎洁的月光照在桂花树上，风还没停息。“呼——呼”的吹着。桂花树就像“桂花雨”一样，朵朵落下。虽然花儿小，但像雨一样密集。
除了桂花的清香，还有红色的落叶。寒风无情地吹来，它仿佛在告诉我们秋天快走了，接下来陪伴我们的是寒冷的冬天。风一吹，掉下片片落叶。可叶片宝宝似乎都不想离开大树妈妈的怀抱。它们像蝴蝶一般在空中飘着。拥抱着最后一丝秋天的气息。但我想告诉它们：“请好好休息吧，来年你们会变得更繁茂、更美好！”
秋风是凉爽的，它带给我们桂花的清香，蝴蝶般的落叶，以及向我们预告冬天的脚步进了……
秋风作文350字11
夏婶婶看到梧桐叶子落了下来，急忙跑回天上。告诉风伯伯，风伯伯到人间，就立刻打开画板画了起来。呀！一不小心风伯伯手用的力气太大了……
顿时，街道上冷清清的，寒风刺骨。梧桐叶响起一阵阵簌簌声。路旁的树木有的狂乱地摇摆着
的树木都弯成一张弓；有的在风中发出咔嚓咔嚓的声音；有的树叶哗啦啦地掉了下来。
风呼呼地吹呀吹。树叶和灰尘被卷入空中，弄得满天飞扬。眼睛眯成了一条缝，只好从缝中看外面的世界被风伯伯毁坏的……
人们穿着厚厚的棉袄，担心被风伯伯这次的“杰作”弄得发烧。咳嗽。有的人还戴上了护耳呢！
有几位勇敢的人到天上玉帝那儿告了风伯伯一状。这会儿风伯伯可能正在写检讨吧！
第二天，风小了些。但人们还是穿着大棉袄。风伯伯一不小心，给人们带来了许多不安。但我并不怪他，因为他对人们做出了贡献，今后我也要对大家做贡献。
秋风作文350字12
秋季，一个很独特的季节，灰蓝的天空，朦胧的月色，沧桑的树干，给平凡的秋季，涂上了一笔绚丽的色彩，让它平凡中，透着独到的见解与美丽。
以前的结束
秋风中，夹杂着几分寒意，踩在沙沙作响的小道上，心里很悲伤，过去的一切，包括美好，包括喜悦，包括哭泣，都结束了。多了束缚、多了规矩、多了管教，梦想的存在，不得不努力，每个人都要确定自己的目标，再为了目标，加油and奋斗。或许，我们都是脆弱的孩子，不愿意表达出来，也不愿意放弃。
现在的开始
蹲下，拾起一片落叶，细数可见的纹理，我觉得生命是如此重要，风儿，一阵一阵的。多少片小叶子去找自己的妈妈？这短暂而别有深意的仪式，不隆重，也不华丽，可在秋风中，多少显得萧条，但过去的结束，也是现在的开始，叶子掉了，深入泥土，还可以变成养料，我们也要继续，新的开始，也将会有新的风向。
落叶的美丽
落叶，没有柠檬的芬芳，没有牡丹的华贵，没有百合的纯洁，没有铃兰的高尚，仅仅是树上掉下来的叶子，也不会有人知道。可又有谁了解它的高尚、它的纯洁、它的华贵、它的芬芳呢？我想，也只有我这样的无聊人士会理吧！我也像这些落叶，所以，我能发觉——落叶的美丽。
秋风作文350字13
周末的傍晚，窗外传来了叽叽喳喳的鸟叫。我来到窗台上，看三五成群的麻雀在树林中蹦蹦跳跳，好不热闹。空气是那样的干净清爽，带着丝丝凉意，我不由打了个冷颤，啊，秋风，你静悄悄地来了吗？
你是否来到了田野里？瞧！麦子像金黄的地毯铺满了大地，泛起金色的涟漪，一浪追赶着一浪；苹果像一个个调皮可爱的娃娃，在枝头晃呀晃；农民累得汗流浃背，但脸上却堆满了幸福的微笑。
你是否来到了树林里？看！叶子们高兴极了，哗哗啦啦地说：欢迎你！欢迎你！有的叶子飞了起来，像一个个金色的小精灵在舞蹈，在天空中绘成了一幅美丽动人的图画。叶子们都高兴地唱起歌来，沙-沙-沙，哗-哗-哗，啦-啦-啦，树林里开启了美妙的音乐会，空中漂浮着一串串美丽的音符，仿佛一首梦的交响曲！
我跑进了院子里，耳边是呼呼的呐喊声；我踩在落叶上，落叶咯吱咯吱地笑。秋天，你在哪里？你在我的眼中，在我的笔下，在我的心上！
秋风作文350字14
我喜欢秋天，更喜欢秋天的风。
秋风总是那么的随意，那么的亲切。她总是在你不经意的时候悄然来到你的身边。悄悄带走了夏日的炎热，送来了凉爽，原本烦躁的心变得透明，思绪格外清晰。
她温柔体贴，每每赶在寒冬到来之前，匆匆的来到你身边，亲吻着你的发梢，在你的耳边轻声诉说，冬天就要来了/。如果你没有注意到她的忠告，她会使劲的拽起你的衣袖，不断摇晃，甚至会钻进你的衣领，让你打个冷战。
我喜欢秋天的风，秋风是树叶的舞伴。树叶经过了一个喧闹的夏天，在太阳的炙烤下蜷起枯黄的身体，显得有些落寞，秋风悄悄地托起她们的裙裾，和着大自然的旋律翩翩起舞，在阳光的映照下，优美的舞姿让人眩晕。叶子开心的笑了，在即将告别大树怀抱的时候，有秋风相伴。
每年秋天，我都会登上山巅，感受秋风肆意的从面颊划过，听秋风摇落树叶的声音，看树叶在秋风中飞舞，心中一片澄明。
我喜欢秋天，更喜欢秋风吹起发梢的感觉。
秋风作文350字15
金黄的秋天，每时每刻都吹着凄凉的秋风。树上的叶子也慢慢地枯黄，伴随着阵阵秋风，慢慢地飞旋着、零乱地打着旋儿飘落下来。学校的角落堆积着厚厚的秋叶，一片金黄。
这是一个周五的下午，学校大扫除的时间，我班和一班负责打扫AB区的落叶。我们5人一下课就开始打扫自己的卫生区的垃圾和落叶，大家正卖力地扫着，怎么一班的人还没来?大家都在数落一班的不是，其中一名同学说：“上次广播操比赛，我们班的矿泉水喝光了，跑到他们班接水，被他们班哄了出来，干脆我们今天报复他们一下，把垃圾扫到他们分包的B区。”另一个同学也随声附和着把垃圾往一班分包区域扫，我也机械地把垃圾往一班分包区域扫。当我把树叶全扫到他们班卫生区域时，被一班一个女同学看见了，但她并没有大声揭发，而是默默注视着我，还走过来认真地把树叶扫进垃圾桶。这时一阵风吹过，叶子又吹到了我们班的卫生区域里，她又跑过来把吹过来的叶子捡起，放回自己班的垃圾桶。
看到了她的举动，我的心里很内疚，树叶似乎压在我心头。我自责着深思着：自己为什么会这样自私，做出这种恶劣的、不道德的事呢?我低下了头。
渐渐的，秋风变得更冷了，我感觉它在为我的恶劣行为深深地嘲笑着、责备着……
小树叶找妈妈小班教案
作为一名默默奉献的教育工作者，时常要开展教案准备工作，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。如何把教案做到重点突出呢？下面是我为大家收集的小树叶找妈妈小班教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小树叶找妈妈小班教案 篇1
目标：
1.让幼儿通过小树叶找妈妈的活动体验小树叶想回到大树身边的情感，了解树叶和树之间的亲密关系。
2.通过激发幼儿的情感体验培养他们探索树叶的兴趣和态度。
3.让幼儿通过观察和比较知道不同的树长着不同的树叶。
活动：
幼儿园树林；采集各种颜色、形状、大小的树叶每人一片
过程：
一、导入活动。
师：小树叶，老师今天带你们到树林里找大树妈妈，好不好？
二、幼儿到树林里探索树和树叶。
1、师：小树叶，快去找你们的妈妈去吧。你们要看好自己长得是什么样的，不要找错呀。
2、你有没有找到妈妈呀？你的妈妈在哪里？她长得什么样？
3、你是怎么找到的？看看你手上的树叶和妈妈身上的树叶一样不一样。说说是什么样的。
4、小树叶，你们都找到妈妈了，真开心啊。快和妈妈搂搂、亲亲，说说话吧。你要对她说什么？
三、总结。
师：今天我们都帮小树叶找到了妈妈。大树妈妈长得真高真大，她有许多树叶孩子。小树叶喜欢和妈妈在一起，我们把小树叶送回到妈妈身边，和她们再见吧。以后我们再来看望你们！
小树叶找妈妈小班教案 篇2
设计意图：
每当我带着小朋友们到外面散步时候，总是会经过一些大树，这时小朋友们总是流入出想去抱一抱的愿望，我仿佛看出了孩子们的心事，趁机就让他们走过去仔细的看一看、摸一摸、抱一抱大树妈妈，让孩子们充分体验到活动的快乐。有一次，我们班的徐亦晨小朋友突然跑到我跟前对我说：“老师，老师你看，地上的树叶可真多呀!它们怎么会都在地上的呢?为什么都会离开自己的妈妈?那么多的树叶到底它是谁的宝宝呢?小树叶离开了妈妈它就不伤心吗?妈妈也不来找它吗?”他拿着一片梧桐叶好奇的问我。我一看，真的有许多的树叶飘落下，我这才意识到秋天已经悄悄的走进了我们的生活，丰收的果实，飘落的树叶都印在了我们的眼帘。于是我结于孩子的好奇以及结合本月的主题《秋天真美啊》，开展了《小树叶找妈妈》这个活动。
活动目标：
1.感知了解秋天里树叶的变化,知道有的树叶会变黄飘落。
2.根椐树叶的外形特征寻找相应的大树。
3.培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。
4.培养幼儿观察能力及动手操作能力。
5.发展合作探究与用符号记录实验结果的能力。
活动准备：
1.实物：枫叶、银杏叶、梧桐叶若干。
2.自制枫树、银杏树、梧桐树各一棵。
3.《小树叶》的音乐磁带，录音机。
活动过程：
(一)自由捡树叶寻入活动。
1、啊，秋天来了，地上的树叶可真多呀!小树叶怎么会都在地上呢?
幼儿一：从树上掉下不的。
幼儿二：被风吹下来的。
幼儿三：变黄了，就自己掉下来了。
2、教师小结：原来呀秋天到了，小树叶慢慢变黄了，被秋风一吹就会飘落下。
3、那我们就每人去捡一片树叶看看它们是什么颜色的?像什么?
幼儿一：我的是红颜色的，像我的手掌。
师：这红色的树叶叫枫叶，还有谁手里也是枫叶的，它还像什么?
幼儿二：它还像小鱼的尾巴。
幼儿三：它还像漂亮的小裙子。
4、你手里拿的是什么颜色的?它像什么呢?
幼儿一：我的是黄色的，它像小帽子。
师：这黄色的树叶叫银杏叶，还有谁手里拿的也是银杏叶的，它除了像小帽子，还像什么?
幼儿二：它像扫帚。
幼儿三：它还像兜兜。
5、那你手里的树叶是什么颜色的?它像什么呢?
幼儿一：我拿的是黄色的，它像小金鱼的尾巴。
师：这种黄色的树叶叫梧桐叶，它除了像小金鱼的尾巴，它还像什么呢?
幼儿二：它像裙子。
幼儿三：它像头发。
6、教师小结：原来小树叶它们不仅颜色不同，它们的形状不同。
(二)出示大树妈妈，小树叶找妈妈。
1、小树叶离开了自己的妈妈，妈妈很伤心，那怎么办呢?你有什么办法?
幼儿一：给它画一些树叶。
幼儿二：给它贴一些树叶。
幼儿三：把它送到树妈妈的身边。
2、红色的枫叶宝宝，它的妈妈是谁啊?
幼儿一：红色的。
幼儿二：像小金鱼的。
幼儿三：枫树妈妈。
3、黄色的梧桐叶宝宝，它的妈妈是谁啊?
幼儿一：黄色的。
幼儿二：像手掌的。
幼儿三：梧桐树妈妈。
4、那这种黄色的银杏叶宝宝，它的妈妈又是谁呢?
幼儿一：和这种长得一样的，就是它妈妈。
幼儿二：像裙子的。
幼儿三：是银杏树妈妈。
3、那我们就把小树叶送到树妈妈那里去吧。
(评析：通过让幼儿自由送树叶宝宝到妈妈身边，促使让幼儿更进一步的了解、认识树叶的外形特征。)
4、我们一起来检查一下，看看我们小朋友有没有送对。如有不对的，及时的给予改正。
师：我们一起来看看这片树叶，它是什么样子的?它的妈妈到底是谁?
幼儿一：不对，它像小金鱼的尾巴，应该它和妈妈长的一样的。
幼儿二：不对，它的妈妈是枫树妈妈。
(三)结束活动：
1、我们小朋友真了不起,帮小树叶都找到了它们的妈妈,树妈妈开心得笑了,小树叶也可高兴了,你们听,它们在唱歌呢。
2、现在老师就是树妈妈，你们都是我的'树叶宝宝，我们一起跳起来吧。(师幼儿共同表演《小树叶》)
3、原来小树叶在春天的时候就会回到大树妈妈的身上。
活动反思：
1、这个活动从始至终都紧紧围绕着目标来进行，整个活动以“找”来贯穿其中，孩子们都非常有兴趣地参与，孩子们的情感得到了自然、充分的流露。
2、在制作教具时自己也进行了琢磨，制作了正反面不同表情的树妈妈，通过让孩子们观察树妈妈的表情来想给树叶宝宝找妈妈的愿望。当将树叶宝宝送到妈妈的身边时，大树妈妈也会开心的笑起来，以似人的方式，进一步让孩子们感受活动的乐趣。
3、在分析教案时，我反复的推敲。由于我们幼儿园里没有枫树、梧桐树和银杏树，我们附近公园也不能完全找不到枫叶、梧桐叶和银杏叶，所以我为孩子们准备了与树叶相匹配的大树图片，让孩子对树妈妈也有一定的了解。最后再请孩子们带着树叶宝宝去找树妈妈，这样孩子们既达到了活动的目标，又让孩子们在游戏中对所学的知识加以巩固。
4、通过这一系列活动，让孩子们知道秋天有的树叶会落叶，能观察落叶的不同特征，激发孩子们对大自然的特征感兴趣。
小树叶找妈妈小班教案 篇3
（一）活动的产生
“世界森林日”，又被译为“世界林业节”，这个纪念日是于1971年，在欧洲农业联盟的特内里弗岛大会上，由西班牙提出倡议并得到一致通过的。同年11月，联合国粮农组织（FAO）正式予以确认。1972年3月21日为首次“世界森林日”。有的国家把这一天定为植树节；有的国家根据本国的特定环境和需求，确定了自己的植树节；而我们中国的植树节是3月12日。
记得有一次中午我们带孩子们去散步，突然发现孩子们在议论着，仔细一听，原来他们正在谈论树。“呀，这树干多粗呀，为什么这是那么细呀。”“呀，这树的叶子为什么都不一样，有的象爪子，有的象手掌，还有的象瓜子。”“看，这棵树怎么光开花，不长叶子呀？”……听到孩子们议论着，有的还真说的头头是道，看来孩子们对树产生了浓厚的兴趣，于是我抓住了这个教育的契机，给予幼儿感兴趣的知识经验，生成了这个关于树的活动——“小树叶找妈妈”。
（二）预设的活动目标：
1、幼儿通过小树叶找***活动体验小树叶想回到大树身边的情感，了解树叶和树之间的亲密关系。
2、幼儿通过情感的体验，产生探索树叶的兴趣和态度。
3、幼儿通过观察和比较知道不同的树长着不同的树叶。
（三）活动准备：
采集各种颜色、形状、大小的树叶每人一片
（四）活动过程：
1、导入活动。
师：小树叶，老师今天带你们到树林里找大树妈妈，好不好？
2、幼儿探索树和树叶。
①师：小树叶，快去找你们的妈妈去吧。你们要看好自己长得是什么样的，不要找错呀。
②你有没有找到妈妈呀？你的妈妈在哪里？她长得什么样？
③你是怎么找到的？看看你手上的树叶和妈妈身上的树叶一样不一样。说说是什么样的。
④小树叶，你们都找到妈妈了，真开心啊。快和妈妈搂搂、亲亲，说说话吧。你要对她说什么？
3、总结。
师：今天我们都帮小树叶找到了妈妈。大树妈妈长得真高真大，她有许多树叶孩子。小树叶喜欢和妈妈在一起，我们把小树叶送回到妈妈身边，和她们再见吧。以后我们再来看望你们！
在此活动中通过带领幼儿观察各种大树，通过给树叶宝宝找***游戏，知道大树妈妈长的很高大，身体很壮大，有许多的树叶宝宝，而且每个树***宝宝都是不一样的，激发了幼儿探索树叶的兴趣。
小树叶找妈妈小班教案 篇4
活动目标：
1、通过观察，比较，发现叶子是各种各样的，能从颜色、形状、大小等方面进行简单的语言表述，并尝试用落叶进行拼贴画。
2、自然融入情境，乐于参加活动，体验亲情，萌发关爱自然的情感。
活动准备：
1、利用散步活动，采集和捡拾落叶。
2、创设一定的环境，让幼儿感受深秋的凉意。
3、自制两棵树。
4、粘贴材料（固体胶、双面胶、白纸和纸工剪刀等）
活动过程：
一、情景创设
一：小树叶离开了妈妈
1、出示落叶飘落的两棵树，让幼儿观察落叶的情景，激发幼儿参与活动的兴趣。
2、教师提问：小树叶会飘到哪里去呢？
它们离开了妈妈会去干什么呢？（幼儿交流、表述）
二、情景创设
二：教师出示许多用树叶粘贴好的画，让幼儿仔细观察
1、师幼讨论：怎样和小树叶宝宝打招呼呢？
2、教师提问：树叶宝宝变成了什么？
你们会不会用树叶贴画呢？
三、情景创设
三：认识常见的树叶宝宝
1、相互交流分享树叶宝宝的名称。
2、想象描述树叶宝宝的外形特征。
四、情景创设四：送小树叶回家
1、幼儿进行树叶贴画，教师巡回指导。
2、把粘贴好的画挂到树上。
五、老师和小朋友们围着大树歌舞。
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